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孤独症儿童潜能自然回归法操作指南 版权信息
- ISBN：9787512723542
- 条形码：9787512723542 ; 978-7-5127-2354-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南 本书特色
国内首创孤独症儿童教育转化新方法。 以人本主义心理学、认知发展理论为指导，秉持科学的教育转化方法。 针对家长和大众关心的问题进行答疑解惑。 中国儿童中心原党委书记、中国家庭教育学会副会长丛中笑、加拿大多伦多特伦特大学心理学院副教授刘莫威 倾情推荐。
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南 内容简介
本书为“孤独症儿童教育转化新航线”系列作品之一，以直奔主题的方式通过家长教师问答展示了相关各界对如何促使“星孩转正”的探讨，对家长、教师*关心的问题进行剖析。“只要选对了方向和路线，你的孩子也一样能够接近或成为正常儿童！”对孩子进行任何训练都必须符合孩子大脑的工作模式，这才能让他的大脑回到正常的发育路径和顺序。潜能自然回归法系统、整体地关注孩子发展，让孩子进入正向的积极良性循环，*终实现孤独症儿童为了社交的自我提升与自我学习。
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南 目录
问题1、根据什么原则和特征收治孩子？
问题2、怎样看智力与智商的区别？孤独症孩子的智力低下吗？
问题3、对刚收进来的低功能孤独症孩子，如何使他们打开自闭？
展开全部
孤独症儿童潜能自然回归法操作指南 作者简介
贺永红
1957年出生，毕业于南充师范学院(现西华师范大学)。2002年于北京大学进修心理学并获得学士学位。1979年任小学教师，1996年调入北京第一实验小学任教。在从事小学教育工作中关注到孤独症这一群体，并在孤独症儿童社会化回归领域探索实践20余年，创立了独特的潜能自然回归法，教育转化了大批中轻度孤独症儿童回归学堂，甩掉了“影子老师”的陪读，并打破了终生干预的魔咒，创造了孤独症行业的奇迹!
曾发表多篇论文，其中《全脑潜能开发在孤独症社会化回归中的应用》论文获全国优秀奖。曾获北京市教育教学论文评比三等奖、全国优秀心理工作者提名奖、全国优秀教育工作者奖等。
贺胜贺永红
1957年出生，毕业于南充师范学院(现西华师范大学)。2002年于北京大学进修心理学并获得学士学位。1979年任小学教师，1996年调入北京第一实验小学任教。在从事小学教育工作中关注到孤独症这一群体，并在孤独症儿童社会化回归领域探索实践20余年，创立了独特的潜能自然回归法，教育转化了大批中轻度孤独症儿童回归学堂，甩掉了“影子老师”的陪读，并打破了终生干预的魔咒，创造了孤独症行业的奇迹!
曾发表多篇论文，其中《全脑潜能开发在孤独症社会化回归中的应用》论文获全国优秀奖。曾获北京市教育教学论文评比三等奖、全国优秀心理工作者提名奖、全国优秀教育工作者奖等。
贺胜
1985年出生，本书主笔人，潜能自然回归法主要创立人。2004年获得由**部主办的“明天小小科学家”二等奖，并保送北京航空航天大学。2010年创立“潜智树人”，投入孤独症儿童的社会化回归转化的研究，创立独特的方法体系，突出从潜能入手到能力的自然提升，以及康复的阶段性突破。2020年结合践行潜能自然回归法多年案例和经验总结起草本书。
黄伊立
1954年出生，本次丛书的执笔人。毕业于中国人民大学，获博士学位。1988年成为《经济日报》十大最佳合资企业、中国500强企业评价方法著作权人。2004年成为澳门科技大学、吉林大学珠海学院系主任、教授。2013年加入贺永红老师研发团队。现主研认知心理学与孤独症儿童教育转化。
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