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孤独症儿童潜能自然回归法 版权信息
- ISBN：9787512723559
- 条形码：9787512723559 ; 978-7-5127-2355-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孤独症儿童潜能自然回归法 本书特色
国内首创，孤独症儿童教育转化新方法 以人本主义心理学、认知发展理论为指导，秉持科学的教育转化方法 不康复介入，不吃药手术，帮孩子摆脱终身教育魔咒 中国儿童中心原党委书记、中国家庭教育学会副会长丛中笑 加拿大多伦多特伦特大学心理学院副教授刘莫威 倾情推荐
孤独症儿童潜能自然回归法 内容简介
只要选对了方向和路线，你的孩子也一样能够接近或成为正常儿童！ 这套丛书率先推进两册：**册主要详述了该方法的核心过程，即潜能自然回归法——回归通道说，并首次披露了大量的实施诀窍；第二册以直奔主题的方式通过家长教师问答展示了相关各界对如何促使“星孩转正”的探讨，对家长、教师*关心的问题进行剖析。
孤独症儿童潜能自然回归法 目录
导 言 / 001
对康复阶段性的总体介绍 / 014
混沌阶段篇
**章 混沌阶段 / 024
漠然无畏期 / 024
漠然无畏期的原因 / 025
走出混沌阶段在于建立自我意识 / 030
情感启动篇
第二章 情感启动阶段 / 034
分离焦虑期 / 035
无故哭闹期 / 039
无故开心期 / 049
无故哭笑期 / 051
大脑唤醒篇
第三章 大脑修复阶段 / 058
类倒时差期 / 059
沉睡修复期 / 061
精力充沛（旺盛）期 / 064
“不吃不喝”期 / 065
布朗多动期 / 070
第四章 大脑活跃阶段 / 073
泥鳅期 / 073
犯坏期 / 075
耍心眼期 / 076
试探红线期 / 077
撒谎期 / 084
情感思维篇
第五章 情感完善阶段 / 088
恋母（仇父）期 / 088
亲师期 / 091
亲父期 / 092
亲家人期 / 092
关注他人期 / 093
抢师期 / 095
同理同情期 / 096
追随同伴期 / 097
“攀高枝儿”期 / 097
第六章 认知拓展阶段——破完美阶段 / 099
独处沉思期 / 100
自主思维拓展期 / 102
自主语言萌发期 / 104
对外否定期 / 110
完美保持不降期 / 112
故意回避期 / 115
偷学交往期 / 117
自我（向外）突破篇——走出“自闭”的标志
第七章 自我膨胀阶段 / 120
自我中心期 / 120
占有欲期 / 121
认知多动期 / 125
认知暴走期 / 127
超越刻板期 / 130
突破暴力期 / 132
制高点期 / 136
反抗厌课期 / 141
“老子天下**”期 / 143
自信建立期 / 144
第八章 人际交往阶段 / 148
试探交往期 / 148
异龄交往期 / 149
同龄交往期 / 150
主动交往期 / 151
“拉帮结派”期 / 151
出谋划策期 / 152
引领同伴期 / 154
自我（向内）完善篇——走向正常的标志
第九章 规则道德阶段 / 156
打破固执期 / 156
明理期 / 157
突破底线期 / 159
承担责任期 / 159
遵守规则期 / 16
展开全部
孤独症儿童潜能自然回归法 作者简介
贺永红
1957年出生，毕业于南充师范学院（现西华师范大学）。2002年于北京大学进修心理学并获得学士学位。1979年任小学教师，1996年调入北京第一实验小学任教。在从事小学教育工作中关注到孤独症这一群体，并在孤独症儿童社会化回归领域探索实践20余年，创立了独特的潜能自然回归法，康复转化了大批中轻度孤独症儿童回归学堂，甩掉了“影子老师”的陪读，并打破了终身干预的魔咒，创造了孤独症行业的奇迹！
曾发表多篇论文，其中《全脑潜能开发在孤独症社会化回归中的应用》论文获全国优秀奖。曾获北京市教育教学论文评比三等奖、全国优秀心理工作者提名奖、全国优秀教育工作者奖等。
贺胜贺永红
1957年出生，毕业于南充师范学院（现西华师范大学）。2002年于北京大学进修心理学并获得学士学位。1979年任小学教师，1996年调入北京第一实验小学任教。在从事小学教育工作中关注到孤独症这一群体，并在孤独症儿童社会化回归领域探索实践20余年，创立了独特的潜能自然回归法，康复转化了大批中轻度孤独症儿童回归学堂，甩掉了“影子老师”的陪读，并打破了终身干预的魔咒，创造了孤独症行业的奇迹！
曾发表多篇论文，其中《全脑潜能开发在孤独症社会化回归中的应用》论文获全国优秀奖。曾获北京市教育教学论文评比三等奖、全国优秀心理工作者提名奖、全国优秀教育工作者奖等。
贺胜
1985年出生，本书主笔人，潜能自然回归法主要创立人。2004年获得由**部主办的“明天小小科学家”二等奖，并保送北京航空航天大学。2010年创立“潜智树人”，投入孤独症儿童的社会化回归转化的研究，创立独特的方法体系，突出从潜能入手到能力的自然提升，以及康复的阶段性突破。2020年结合践行潜能自然回归法多年案例和经验总结起草本书。
黄伊立
1954年出生，本次丛书的执笔人。毕业于中国人民大学，获博士学位。1988年成为《经济日报》十大最佳合资企业、中国500强企业评价方法著作权人。2004年成为澳门科技大学、吉林大学珠海学院系主任、教授。2013年加入贺永红老师研发团队。现主研认知心理学与孤独症儿童教育转化。
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