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亲子共读中华家教经典名篇

亲子共读中华家教经典名篇

出版社:中国妇女出版社出版时间:2024-03-01
开本: 其他 页数: 283
本类榜单:家庭教育销量榜
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亲子共读中华家教经典名篇 版权信息

  • ISBN:9787512723634
  • 条形码:9787512723634 ; 978-7-5127-2363-4
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

亲子共读中华家教经典名篇 本书特色

本书集结作者研究中国古代家教名篇多年的成果,将名家名篇一一收纳其中,内容丰富而厚重。 作者将各个家教经典分为名句、翻译、点评等结构,带领读者阅读和赏析古代家教中的经典,获得文化的滋养。 在国家十分强调家庭教育的今天,家长带领孩子共同阅读此书,沉浸在古人的育儿智慧里,增进亲子关系的同时,提升文化修养。

亲子共读中华家教经典名篇 内容简介

本书由15部中国古代家教经典名篇构成。每部名篇的编译大体分为三部分:作者及名篇简介;名句选编、翻译、注释及点评;该名篇的历史意义及现代价值。作者将中国古代家教经典名篇集结成册,展现中华传统文化的博大精深,是学习、研究,与亲子共读家庭教育名篇的宝藏之书。同时,本书具有一定的工具性,可供广大青少年学生、家长、教师、各级宣传、教育,妇联、共青团、关工委以及社会各界关注家庭教育的人士阅读,也可供高等院校家庭教育学专业师生与家庭教育研究者学习参考。

亲子共读中华家教经典名篇 目录

目 录 诸葛亮与《诫子书》 一、诸葛亮与《诫子书》简介 / 002 二、《诫子书》名句选编、翻译、注释及点评 / 003 三、《诫子书》原文 / 006 四、《诫子书》的历史意义及现代价值 / 007 欧阳修与《诲学说》 一、欧阳修与《诲学说》简介 / 010 二、《诲学说》翻译、注释及点评 / 011 三、《诲学说》的历史意义及现代价值 / 012 陶渊明与《与子俨等疏》 一、陶渊明与《与子俨等疏》简介 / 016 二、《与子俨等疏》名句选编、翻译、注释及点评 / 017 三、《与子俨等疏》原文 / 020 四、《与子俨等疏》的历史意义及现代价值 / 021 朱用纯与《朱柏庐治家格言》 一、朱用纯与《朱柏庐治家格言》简介 / 024 二、《朱柏庐治家格言》名句选编、翻译及注释 / 025 三、《朱柏庐治家格言》原文 / 035 四、《朱柏庐治家格言》的历史意义及现代价值 / 036 荀况与《荀子》 一、荀况与《荀子》简介 / 040 二、《荀子》名句选编、翻译、注释及点评 / 041 三、《劝学》全文 / 050 四、《荀子》的历史意义及现代价值 / 053 颜之推与《颜氏家训》 一、颜之推与《颜氏家训》简介 / 056 二、《颜氏家训》名句选编、翻译、注释及点评 / 057 三、《颜氏家训》的历史意义及现代价值 / 071 司马光与《温公家范》 一、司马光与《温公家范》简介 / 076 二、《温公家范》名句选编、翻译、注释及点评 / 077 三、《温公家范》的历史意义及现代价值 / 094 曾国藩与《曾国藩家书》 一、曾国藩与《曾国藩家书》简介 / 098 二、《曾国藩家书》名句选编、翻译、注释及点评 / 099 三、《曾国藩家书》的历史意义及现代价值 / 115 孔丘与《论语》 一、孔丘与《论语》简介 / 118 二、《论语》名句选编、翻译、注释及点评 / 120 三、《论语》的历史意义及现代价值 / 161 孟轲与《孟子》 一、孟轲与《孟子》简介 / 166 二、《孟子》名句选编、翻译、注释及点评 / 167 三、《孟子》的历史意义及现代价值 / 188 李耳与《道德经》 一、李耳与《道德经》简介 / 192 二、《道德经》名句选编、翻译、注释及点评 / 1
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亲子共读中华家教经典名篇 作者简介

张能治,广东汕头澄海人,教育学者,著名家庭教育专家,中共党员,毕业于暨南大学中文系。曾任中国教育学会家庭教育专业委员会第二届理事会理事,现任广东现代家庭文明与亲子教育学会常务理事、广东格林教育文化有限公司顾问等。 作者始终致力于家庭教育理论的研究与推广,出版了《爱,让孩子快乐成长:e时代家庭教育真谛》《叩开孩子心扉的艺术:谈家庭教育那些事》《爱的期许:家庭教育及其他》《家庭教育智慧》等“爱的系列”教育著作九部。

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