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核心素养培养视域下的中学物理教学研究 版权信息
- ISBN：9787574210714
- 条形码：9787574210714 ; 978-7-5742-1071-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
核心素养培养视域下的中学物理教学研究 内容简介
本书主要介绍了物理学科提出的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大科学素养，可以对接中国学生发展核心素养中的“科学精神”“学会学习”“实践创新”等素养，具体包括核心素养综述、物理观念、中学物理课堂教学的科学与探究、中学物理课堂教学的原则与方法、中学物理课堂教学的模式与实施等章节，既有理论指导，又有教学案例，还有教学感悟，能够很好地帮助教师开拓思维，转变观念，提高课堂教学效率，培养学生的物理核心素养。本书非常适合广大中学教师和学生以及相关领域旳研究人员阅读。
核心素养培养视域下的中学物理教学研究 目录
**章 核心素养综述
节 核心素养的提出
第二节 核心素养的价值取向
第三节 物理学科核心素养的内容
第四节 中学物理课程目标与物理学科核心素养
第二章 物理观念
节 物理观念概述
第二节 物理观念培养
第三节 物理观念培养案例及评析
第三章 中学物理课堂教学的科学与探究
节 科学思维与科学探究的概述
第二节 科学思维与科学探究的培养
第三节 科学态度与责任的培养
第四章 中学物理课堂教学的原则与方法
节 中学物理课堂教学的基本原则
第二节 中学物理课堂教学的常用方法
第五章 中学物理课堂教学的模式与实施
节 物理课堂教学模式概述
第二节 高中物理研讨式教学与学生科学思维能力的培养
第三节 翻转课堂在物理教学中的应用
第四节 物理学科拔尖创新人才的培养
第五节 高中物理研究性学习活动的组织与实施
参考文献
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