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高校审美教育理论与穿心发展研究 版权信息
- ISBN：9787575200738
- 条形码：9787575200738 ; 978-7-5752-0073-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校审美教育理论与穿心发展研究 内容简介
本书分析了审美教育的新形势与新任务，在此基础上，提出了构建学科的课程体系、审美教育与传统文化相结合、科学教育与人文素质培养相结合、审美教育及构建校园文化等新模式，对我国审美教育质量的提升有着一定的积极意义。
高校审美教育理论与穿心发展研究 目录
**章 审美教育概述
**节 审美教育的相关概念
第二节 高校审美教育的特征
第三节 高校审美教育的演进发展历程
第四节 高校审美教育的发展趋势
第二章 当代高校审美教育的新形势与新任务
**节 当代高校审美教育本质的双重规定性
第二节 当代高校大美育观与艺术教育
第三节 当代高校审美教育的任务
第四节 当代高校审美教育与德育、智育、体育、劳育的关系
第三章 高校审美教育的课程建设
**节 高校审美教育课程的特质与载体
第二节 高校审美教育课程建设的新思维与方法
第三节 高校审美教育课程建设的原则
第四节 高校审美教育课程建设的创新性发展
第四章 高校审美教育对学生审美素养的培育
**节 大学生审美能力的培育
第二节 大学生审美人格的培育
第三节 大学生审美心理的培育
第五章 高校生态审美教育
**节 生态审美教育的哲学之基
第二节 高校生态审美教育的理论之源
第三节 高校生态审美教育的实践之维
第六章 中华优秀传统文化与高校审美教育的融合创新
**节 中华优秀传统文化概述
第二节 中华优秀传统文化融人高校审美教育势在必行
第三节 中华优秀传统文化与高校审美教育交相辉映的创新路径
第七章 高校审美教育的创新性发展
**节 互联网时代背景下高校审美教育的创新性发展
第二节 素质教育背景下高校审美教育的创新性发展
第三节 核心素养视域下高校审美教育的创新性发展
参考文献
展开全部
高校审美教育理论与穿心发展研究 作者简介
杨子宜，硕士，助理研究员，现任职于绵阳师范学院。主要从事思想政治教育，审美教育理论研究和实践。中国插花协会理事，参与多项省级、校级课题研究，在国家级、省级期刊发表论文10余篇，在行业协会比赛中多次荣获奖项。 彭军，1974年生，重庆永川人，汉族，硕士研究生，副教授 现任职于绵阳师范学院，主要从事思想政治教育、高校学生教育管理和教学工作 主持、参与《西南少数民族传统生态文化与教育传承》、《区域高等教育与社会互动的理论基础研究》等多项国家、省、校级课题，参与《绵阳师范学院管理模式研究》、《女童教育研究》2部学术专著撰写，先后在《光明日报》、《学校党建与思想教育》等国家、省级期刊上发表论文20余篇曾获得四川省第六届高等教育教学成果奖“二等奖”，绵阳市哲学社会科学哲学社会科学优秀科研成果二等奖等多项奖项 谭军，1974年生，四川中江人，汉族，硕士研究生，副教授 一直任职于绵阳师范学院，主要从事思想政治教育、教学管理和教学工作主持、参与《教师资格新政背景下的师范院校组织变革研究》、《新时期高校学生领导力教育与培养研究》等多项国家、省、校级课题，参与《高师院校创新实践育人模式改革与发展研究》、《理解与行动一高等教育质量建设研究》2部学术专著撰写，先后在《光明日报》等国家、省级期刊上发表论文20余篇 曾获得四川省哲学社会科学优秀科研成果三等奖，绵阳市哲学社会科学哲学社会科学优秀科研成果二等奖，绵阳师范学院第四届、第五届教学成果一等奖等
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