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心理学

特殊学校班级管理与建设

作者：翟海珍

出版社：重庆大学出版社出版时间：2024-03-01

开本：其他页数： 240

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版权信息
内容简介
目录

特殊学校班级管理与建设版权信息

ISBN：9787568943550
条形码：9787568943550 ; 978-7-5689-4355-0
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

特殊学校班级管理与建设内容简介

本书主要介绍特教学校班级管理的理论与实践，分类介绍盲校、聋校、培智学校以及自闭症学校的班级管理。只有从关爱孩子的方面着手，把促进他们的健康发展为目标，我们才是进行了成功的教育。在班级管理的时候，老师必须要给班级里的特殊儿童更多关爱，让他们可以和别的同学一起健康成长。班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的*基层组织，班级管理是现代拥有代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能主要是在班级教育活动中实现的。本书所介绍的班级管理策略与方法适合中高职以及本科特殊教育师范院校特殊教育专业的教师、学生以及盲校、聋校、培智学校、自闭症学校等各类特殊教育学校教师及管理人员。

特殊学校班级管理与建设目录

项目一特殊学校班级管理的理论基础任务一特殊学校班级管理的概念和理论任务二特殊学校班级管理的理论任务三特殊学校班级管理课程的意义与方法项目二特殊学校班级管理的成员任务一特殊学校班级管理中的学生任务二特殊学校班级管理中的班主任任务三特殊学校班级管理中的其他成员项目三特殊学校班级管理的目标与计划任务一特殊学校班级管理的目标任务二特殊学校班级管理计划的制订与执行任务三特殊学校班级管理计划的具体案例项目四特殊学校班级管理的原则与模式任务一特殊学校班级管理的原则任务二特殊学校班级管理的策略任务三特殊学校班级管理的理想模式项目五特殊学校班级管理的常规任务一特殊学校班级常规管理任务二特殊学校班级时间管理任务三特殊学校班级一日活动设计与管理项目六特殊学校班级管理的组织建设任务一特殊学校班级组织建设任务二特殊学校班级管理制度任务三班集体的建设项目七特殊学校班级管理的评价任务一班级管理评价概述任务二特殊学校班级管理评价内容和指标体系任务三特殊学校班级管理评价的实施项目八特殊学校班级管理中的人际关系任务一特殊学校教师与学生的关系任务二特殊学校学生与学生的关系任务三特殊学校教师与家长的关系项目九家校合作任务一特殊学校班级管理中家校合作的意义任务二特殊学校班级管理中家长工作管理的原则任务三特殊学校家校合作的理想模式项目十特殊学校班级环境与资源的管理任务一特殊学校班级环境的管理任务二特殊学校班级资源的管理任务三特殊学校班级资料的管理项目十一特殊学校班级活动的管理任务一特殊学校班级活动的特点与组织任务二特殊学校班会活动任务三特殊学校各类班级活动的设计与实施项目十二特殊学校班级文化的管理任务一班级文化的内涵与特点任务二特殊学校班级文化管理原则与方法任务三特殊学校优良班风的建设策略项目十三特殊学校班级突发事件的处理任务一特殊学校班级突发事件和成因

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