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公费定向师范生入学动机的自传叙事研究 版权信息
- ISBN：9787522526799
- 条形码：9787522526799 ; 978-7-5225-2679-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
公费定向师范生入学动机的自传叙事研究 内容简介
公费定向师范生教育政策旨在培养一批“下得去、留得住、教得好、有发展”的乡村教师。塑造具有乡村教育情怀和教师职业理想的师资队伍，成为公费定向师范生教育政策的重要目的和主要任务。面对已经进入大学校园的公费定向师范生，公众难免心有疑问：他们之所以报考公费定向师范专业，是否只是奔着免费而来？或者因为工作有保障？还是真正具有任教乡村和改造乡村的职业理想与价值追求？全面且深入地考察公费定向师范生的入学动机，不仅事关公费定向师范教育政策的实施成效，更是关系乡村教育发展和乡村全面振兴，颇具现实意义和应用价值。本书着眼于公费定向师范生教育政策目的，基于个体教育自传叙事的视角，从职业理想、经济补贴、就业保障和他人影响四个方面分析公费定向师范生的入学动机，*后提出公费定向师范生留多任教的强化对策。
公费定向师范生入学动机的自传叙事研究 目录
导言
**节 问题提出
第二节 研究方法
第三节 研究内容
**章 公费定向师范生的四大入学动机
**节 入学动机的调查研究结果与分析
第二节 职业理想动机：乡村教育的使命与热情
第三节 就业保障动机：编制与前途的双重吸引
第四节 经济补贴动机：免费与补贴的两大推拉
第五节 他人影响动机：亲朋与榜样的激励力量
第二章 职业理想 入学动机的自传叙事
**节 乡村孩子的语文教师梦
第二节 由“学医”到“从教”的梦想旅程
第三节 职业理想动机的自传叙事简析
第三章 就业保障增强入学动机的自传叙事
节 我的小县城缘分与情结
第二节 我与教育的二十年
第三节 故乡的芒草
第四节 就业保障动机的自传叙事简析
第四章 经济补贴引发入学动机的自传叙事
节 由“艺”转“教”的职业选择
第二节 我对读书的认识
第三节 经济补贴动机的自传叙事简析
第五章 他人影响助力入学动机的自传叙事
节 从教之种奔向参天
第二节 读书之路的抗争与成长
第三节 兜兜转转中的双向奔赴
第四节 他人影响动机的自传叙事简析
第六章 公费定向师范生的入学动机与留乡任教
节 入学动机的动态变化
第二节 留乡任教的强化路径
附录：公费定向师范生入学动机调查问卷
参考文献
后记
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