包邮毕生发展心理学(原著第9版)

作者：(美)凯瑟琳·史塔生·伯格尔

出版社：中国轻工业出版社出版时间：2021-02-01

开本： 16开 页数： 728

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

毕生发展心理学(原著第9版) 版权信息

ISBN：9787518421855
条形码：9787518421855 ; 978-7-5184-2185-5
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
社会科学类教材
>
心理学

毕生发展心理学(原著第9版) 内容简介

凯瑟琳·史塔生·伯格尔(Kathleen Stassen Berger)教授的教科书总是与时俱进、令人叹服的。读者将从这本书中了解如何将毕生发展心理学的基本原理与前沿研究结论应用于自己的、周围人的乃至来自世界各地、各种文化、各种年龄的人们的生活。本书**部分综合性地介绍了毕生发展心理学的核心概念、经典理论、遗传学基础和产前发展，阐释了毕生发展观、可塑性、天性与教养和多元文化观等极具启发性的重要议题；之后的第二至第八部分，分别从生物社会性发展、认知发展和心理社会性发展三个方面，介绍了在婴儿期、童年早期、童年中期、青少年期、成年初显期、成年中期、老年期乃至人生尾声阶段的发展。本书框架宏大，结构完整，让读者能够全面把握人的生命全程发展。本书整合了当代脑科学研究等前沿议题，强调关注全球人类多样性的多元化视角，还介绍了食品安全、生育技术、儿童精神疾病与药物、瑞吉欧教育、家庭结构的变迁、新一代的数字原住民、年轻人的冒险行为、中年人的压力、老年期神经认知障碍以及死亡的权利等众多与人类健康及心理发展息息相关的现实议题。

毕生发展心理学(原著第9版) 目录

**部分开端
**章人类发展科学
理解发展的机制与原因
科学方法
天性与教养之争
毕生发展观
发展是多方向的
发展是多背景的
发展是多元文化的
可视化发展：社会经济地位与人类发展
对立的观，点：使用种族这个词
发展是多学科的
发展是可塑的
个案研究：戴维
采用科学方法
……

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毕生发展心理学(原著第9版) 作者简介

凯瑟琳·史塔生·伯格尔（Kathleen Stassen Berger）博士美国纽约城市大学布隆克斯社区学院教授，在此开设人类发展课程已有30余年。著有《0—12岁儿童心理学》（The Developing Person Through Childhood）、《儿童与青少年发展心理学》（The Developing Person Through Childhood and Adolescence）和《毕生的邀请》（Invitation to the Life Span）等多部重要的发展心理学教材，先后被译为西班牙语、法语、意大利语、葡萄牙语和汉语，被全世界几十个国家的700多所高等院校采用。作为4个女儿的母亲以及新晋外祖母的人生经历，为她的教学和写作带来了丰富的有关人类发展的第一手经验。译者简介邹泓北京师范大学心理学部教授，博士生导师。现任《心理学报》《心理科学》《心理发展与教育》编委。曾任北京师范大学心理学院副院长、学术委员会主任；北京师范大学学术委员会委员；中国心理学会理事，中国心理学会发展心理专业委员会主任。专业方向：发展心理学、人格与社会性发展；人事测评与选拔。张珠江现居北京，本科毕业于北京师范大学心理学部，硕士毕业于日本筑波大学心理学部。在海外学习工作多年，热心于个体心理发展、创新教育及海内外基础教育交流工作。

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