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基于辅导员视域的工匠精神培育实践 版权信息
- ISBN：9787522911007
- 条形码：9787522911007 ; 978-7-5229-1100-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于辅导员视域的工匠精神培育实践 内容简介
新时期高校辅导员是高校完成“立德树人”根本任务的关键力量，高校要充分发挥辅导员主体作用，不断加强工匠精神的培养，着力构建协同育人机制，从而实现德育要求和育人目标。 《基于辅导员视域的工匠精神培育实践》从学生的实际需要和辅导员的工作实际出发，结合辅导员的日常教育、管理与服务工作，明晰新时期高校辅导员的角色和定位，设计辅导员专业化、职业化的发展道路，将工匠精神切实融入辅导员工作的方方面面，从而帮助辅导员掌握高等教育的有关理论，得心应手地开展工作，帮助大学生认识大学、融入大学，得到自我提升与成长。 可作为高等院校辅导员工作用书，也可为相关教育工作者提供参考。
基于辅导员视域的工匠精神培育实践 目录
**章 辅导员的制度深化与理论基础
节 新时代高校辅导员制度的深化
第二节 新时代高校辅导员工作的理论基础
第二章 工匠精神的传承与时代创新
节 工匠精神的历史与传承
第二节 工匠精神的内涵和本质
第三节 我国工匠精神的当代创新
第四节 工匠精神的教育功能与时代需求
第三章 工匠精神与辅导员工作的有机契合
节 高职院校辅导员工匠精神的内涵与培育意义
第二节 工匠精神与辅导员核心价值取向
第四章 工匠精神的 传承与借鉴
节 德国工匠精神的传承与借鉴
第二节 瑞士工匠精神的传承与借鉴
第三节 美国工匠精神的传承与借鉴
第五章 工匠精神促进辅导员工作专业化发展
节 高职院校辅导员工作的内容
第二节 基于工匠精神提升高职院校辅导员职业能力
第三节 高职院校辅导员工匠精神培育的现状与策略
第六章 基于辅导员实践的高职院校工匠精神培育
节 基于辅导员实践的高职院校工匠精神培育的意义
第二节 工匠精神视域下高职院校辅导员工作的职责
第三节 高职院校辅导员工匠精神实践方式
第七章 基于工匠精神培育的高职院校辅导员队伍建设
节 高职院校辅导员队伍建设面临的新形势
第二节 高职院校辅导员队伍的特点
第三节 高职院校辅导员队伍建设的问题
第四节 高职院校辅导员队伍建设的推进策略
参考文献
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