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中国文化5000年
学校管理 . 2024年第一辑 版权信息
- ISBN:9787572025723
- 条形码:9787572025723 ; 978-7-5720-2572-3
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学校管理 . 2024年第一辑 目录
名校风采
校长之声/周卫东
听读欣赏:儿童审美创造素养提升的有效路径/张梦清
场馆学习:小学语文跨学科学习的新路径/沈慧
智趣共生:小学语文单元作业设计研究/吴限
德性涵养:让育人在小学美术教学评价中悄然发生
——小学低年段美术教学实践/董玄
“社会化学习”理念下语文阅读单的开发探索
——以统编版小学语文六年级上册教材的教学为例/崔璨
治校方略
以立德树人为核心 奋力谱写教育新篇章/杨军华
赋能未来:探索迭代过程中学校人文管理之道/王玲
教师发展
做教师的“重要他人”赋能学校教育发展/周拥军
“一体三面”教师评价机制的构建/张玮
……
校长之声/周卫东
听读欣赏:儿童审美创造素养提升的有效路径/张梦清
场馆学习:小学语文跨学科学习的新路径/沈慧
智趣共生:小学语文单元作业设计研究/吴限
德性涵养:让育人在小学美术教学评价中悄然发生
——小学低年段美术教学实践/董玄
“社会化学习”理念下语文阅读单的开发探索
——以统编版小学语文六年级上册教材的教学为例/崔璨
治校方略
以立德树人为核心 奋力谱写教育新篇章/杨军华
赋能未来:探索迭代过程中学校人文管理之道/王玲
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做教师的“重要他人”赋能学校教育发展/周拥军
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……
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