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心智障碍特殊青年的美好生活

心智障碍特殊青年的美好生活

出版社:重庆大学出版社出版时间:2024-03-20
开本: 16开 页数: 148
本类榜单:社会科学销量榜
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心智障碍特殊青年的美好生活 版权信息

  • ISBN:9787568941488
  • 条形码:9787568941488 ; 978-7-5689-4148-8
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

心智障碍特殊青年的美好生活 内容简介

心智障碍的青年从义务教育阶段毕业后,如何进入社会?如果他们能顺利就业当然*好,如果不能就业,社会如何对待他们?他们如何创造自己的美好生活?这就是本书的编写目的。国内很少成年智障生活服务的参考资料,这本是少有的几本资料中做得较好的,因为这是作者团队提供了一个真实的社区环境给6为特殊青年,开展了至少十年的社区生活,以此为基础创作的文本。本书介绍了美好生活的理论和服务模式,呈现了向阳中心青年部的美好生活实例,并提供了推动大纲与量表,供拟定服务计划作参照。

心智障碍特殊青年的美好生活 目录

部分 理论篇 章 美好生活的理念与推动策略 一、人人都有四个生活面向 二、美好生活的四个质量指标——应用生活质量的指标 三、美好生活的四个角色 四、推动美好生活的四个策略 第二章 美好生活的推动模式 一、评量需求——了解服务对象的生活现状与需求 二、拟订个别化支持(推动)计划 三、安排生活作息 四、开展活动 五、评鉴成果 第三章 美好生活的个别化支持(推动)计划 一、确定个案“想要的”目标 二、确定提高生活质量所需的目标 三、发展各目标间的关系,绘制成目标关系图 四、个别化目标的叙写 第二部分 实践篇 第四章 美好生活推动大纲的评量 一、两位学员目前的生活状况 二、两位学员的美好生活评量结果 三、评量结果的解释与分析 第五章 拟订个别化美好生活支持(推动)计划 一、 步:访谈 二、第二步:确定生活品质需要的目标 三、第三步:绘制关系图 四、第四步:叙写ISP 五、第五步:试行ISP 六、第六步:确认ISP 第六章 安排美好生活作息 一_、个人作息表 二、集体作息表 第七章 展开四大时光的活动 一、生活时光的活动设计 二、工作时光的活动设计 三、学习时光的活动设计 四、休闲时光的活动设计 第八章 美好生活服务成果的评鉴与总结 一、ISP的评估 二、美好生活推动大纲的评估 第三部分 大纲篇 第九章 美好生活评量表使用说明 一、评量方法 二、评量结果的记录 三、评量结果的运用 第十章 活动目录 一、生活时光活动目录 二、工作时光活动目录 三、休闲时光活动目录 四、学习时光活动目录
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