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近现代中国八大教育家名篇精选 版权信息
- ISBN：9787533499099
- 条形码：9787533499099 ; 978-7-5334-9909-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
近现代中国八大教育家名篇精选 本书特色
本书是近现代我国八大教育家主要教育思想名篇的精选集，这些思想论述皆具有普适性、经典性及实践性，虽时隔久远，但于今仍有极强的现实意义。
近现代中国八大教育家名篇精选 内容简介
本书选编了蔡元培、胡适、张伯苓、经亨颐、晏阳初 、陈鹤琴、叶圣陶、陶行知等近现代中国八大教育家的经典文章，集中回答了教育的本质、儿童成长、教师职业幸福等诸多现代社会依然面临的问题。选编者在对各个教育深入研究的基础上，对选编的文章逐一作了评析。本书所选文章皆以普适性、经典性及实践性为标准。八位教育家提出的教育思想、教育主张标示着教育的路径，为我们指引方向，对当代教育仍有着重要的启迪和借鉴意义，适合一线教师阅读参考。
近现代中国八大教育家名篇精选 目录
导言路径、方向和里程碑············
蔡元培美育思想
1.美育与人生············
2.对于教育方针之意见（节选）············
3.以美育代宗教说············
4.普通教育和职业教育（节选）············
5.美育············
6.以美育代宗教············
胡适民主教育思想
1.杜威的教育哲学（节选）············
2.我们对于学生的希望············
3.介绍我自己的思想············
4.教育破产的救济方法还是教育············
5.读经评议············
6.中学生的修养与择业············
张伯苓公能教育思想
1.南开学校的教育宗旨和方法············
2.中国人所*缺者为体育············
3.以社会之进步为教育之目的············
4.本校教育政策············
5.教育为改造中国之根本办法············
6.学生应以德智体三事为自立基础············
7.今后之我国体育············
8.四十年南开学校之回顾（节选）············
9.学生之气质············
经亨颐人格教育思想
1.校训解释············
2.师范学校之特质············
3.全国师范校长会议答复jiaoyubu咨询**案············
4.教育者之人格············
5.教育不宜图速效············
6.*近教育思潮（节选）············
7.愿为社会作马牛············
8.勖白马湖生涯的春晖学生············
9.我*近的感触和教育方针············
晏阳初平民教育思想
1.平民教育的宗旨目的和*后的使命············
2.中国农村教育与农村建设问题············
3.中华平民教育促进会农村建设育才院缘起············
4.育才院六大教育目标············
5.“误教”与“无教” ············
6.十年来的中国乡村建设（节选）············
7.为和平而教育世界············
陶行知生活教育思想
1.教学合一············
2.我之学校观············
3.我们的信条············
4.教学做合一············
5.教育改进············
6.教学做合一下之教科书（节选）············
7.创造的教育············
8.创造宣言············
9.创造的儿童教育（节选）············
陈鹤琴活教育思想
1.幼稚教育（节选）············
2.我们的主张············
3.创造的艺术············
4.谈谈学校里的惩罚············
5.活教育的目的论············
6.活教育的教学原则（节选）············
7.谁是成功的教师············
叶圣陶为人生教育思想
1.教师的修养（节选）············
2.如果我当教师············
3.如果教育工作者发表《精神独立宣言》············
4.改善生活方式（节选）············
5.习惯成自然············
6.“瓶子观点”············
7.吕叔湘先生说的比喻············
再版后记············
展开全部
近现代中国八大教育家名篇精选 作者简介
杨斌，中学语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，苏州大学兼职硕士生导师，享受国务院政府特殊津贴。主要研究方向：语文审美，叶圣陶教育思想，李泽厚思想。主要著作有《语文美育叙论》（2006年）、《发现语文之美》（2013年）、《教育美学十讲》（2015年），编著《如果我当教师》（叶圣陶教育思想读本）、《什么是我们的母语——民国三大家论语文教育》、《李泽厚论教育•人生•美——献给中小学教师》、《李泽厚学术年谱》等。
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