包邮且行且思教语文

作者：曾月容著

出版社：安徽师范大学出版社出版时间：2023-12-01

开本： 24cm 页数： 238页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

且行且思教语文版权信息

ISBN：9787567665040
条形码：9787567665040 ; 978-7-5676-6504-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

且行且思教语文内容简介

本书是一本关于小学语文教育的实践性著作，是作者扎根山区教育28年来潜心小学语文教学的经验总结，内容涉及语文教学、语文学习方法、教研教改、师生交流互动等，体现了作者对小学语文教学路径与智慧的思考。全书从“课题源于问题”“教研助力创新”“反思赋能成长”“阅读丰盈人生”四个方面探讨如何更好地进行语文教育，既有理论的高度，又有实践的经验，充分展现了作者“扎实、灵活”的教学风格和“灵动语文”的教学主张。

且行且思教语文目录

**辑课题源于问题“山区农村小学生作文素材的积累与运用研究”课题实验方案“山区农村小学生作文素材的积累与运用研究”课题实验结题报告“'双减'背景下习作单元项目式学习的实践研究”课题实验方案“'双减'背景下习作单元融合信息技术支架的实践研究”课题实验方案第二辑教研肋力创新培养学生习作兴趣的方法丰富学生作文素材的方法培养学生积累作文素材的方法通过观察积累作文素材的方法在背诵中积累素材的方法在阅读教学中积累语言的方法积累与运用习作素材的方法培养灵活运用作文素材能力的方法培养自改作文能力的方法习作单元的教学策略习作单元的精读课的教学策略“灵动五环”习作单元项目式学习习作单元项目式学习的教学策略习作单元项目式学习的评价策略习作单元项目式学习设计第三辑反思赋能成长“智慧五环”小学语文灵动教学模式新课标下低年级识字教学语文教学中如何培养学生的创新能力培养口语交际能力的方法课后习题落实语文要素的策略小学语文阅读教学中的审美教育小学语文课堂教学中的有效评价小学语文课堂教学中融入德育的策略基于单元整体建构的读写结合策略项目式学习视野下小学语文与综合实践活动有效整合项目式学习视野下小学语文与劳动教育的融合革命文化类课文教学与项目式学习的融合革命文化类课文项目式学习设计案例——四年级下册《黄继光》项目式学习设计精品课教学设计案例集萃……第四辑阅读丰盈人生参考文献

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且行且思教语文作者简介

曾月容，阳山县黄埔学校教导处主任，小学语文高级教师，广东省骨干教师，广东省优秀指导教师，清远市最美教师，清远市教坛标兵，清远市名教师，清远市名教师工作室主持人，广东省名教师工作室成员。扎根山区教育28年，在小学语文教学实践与探索中前行，逐渐形成了“扎实、灵活”的教学风格，初步提出“灵动语文”的教学主张。

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