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高职院校辅导员职业能力及影响因素实证研究 版权信息
- ISBN：9787566733061
- 条形码：9787566733061 ; 978-7-5667-3306-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高职院校辅导员职业能力及影响因素实证研究 内容简介
本书立足于高等职业教育，借鉴人职匹配理论和学生工作者职业发展阶段理论，对东中西地区7省（自治区）15所高职院校的1062名辅导员进行问卷和访谈调查，运用因子分子、多元回归分析、结构方程等计量方法，从国家政策、学校、学院、个体等维度探讨了影响辅导员职业能力的主要因素，并对辅导员职业认同的中介效应和影响路径进行分析。在理论和实证分析的基础上，从学校政策支持、学院组织环境营造、个体能力提升等方面提出了提升高职辅导员职业能力的对策建议。
高职院校辅导员职业能力及影响因素实证研究 目录
章 绪论
节 研究背景
第二节 研究目的
第三节 研究意义
第四节 核心概念界定
第二章 研究综述
节 辅导员职业角色研究综述
第二节 辅导员职业能力构成研究综述
第三节 辅导员职业能力影响因素研究综述
第四节 高等职业院校与普通高校辅导员差异研究综述
第五节 研究述评
第三章 研究设计
节 研究问题聚焦
第二节 研究范式及方法
第三节 研究模型与变量
第四节 研究内容与技术路线
第四章 高职院校辅导员职业能力界定与测量
节 职业能力界定与测量
第二节 职业能力影响因素界定与测量
第三节 职业能力因子分析
第五章 高职院校辅导员职业能力现状描述
节 样本描述
第二节 职业能力描述统计及差异分析
第六章 高职院校辅导员职业能力影响因素研究
节 职业能力的影响因素分析
第二节 职业认同对职业能力的中介效应检验
第三节 职业认同对职业能力的中介效应路径分析
第七章 研究结论与对策建议
节 研究结论
第二节 对策建议
第三节 研究局限与不足
附录一 高职院校辅导员职业认同与职业能力调查问卷
附录二 访谈提纲
参考文献
后记
展开全部
高职院校辅导员职业能力及影响因素实证研究 作者简介
曾亚纯，博士、副研究员，毕业于华中师范大学，现担任深圳职业技术大学保卫处（党委安全保卫部）处（部）长。被评为“广东省教育工委优秀共产党员”“深圳市教育工委优秀共产党员”“深圳市教育工作先进个人”等。获得“中国宝钢教育基金奖”，全国第二届职业技术教育学博士研究生论坛论文一等奖，第四、五届全国教育博士论坛优秀会议论文奖，广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果论文一等奖，2017、2018、2020、2021年度广东高校辅导员优秀工作成果（优秀论文）一等奖。主持中华职业教育社课题1项、广东省哲学社会科学规划课题2项、广东省教育科学规划课题1项、广东省高校思想政治教育课题1项，深圳市教育科学规划课题3项，参与国家社科基金“十三五”规划国家青年课题1项。近年来，在《高教探索》《中国职业技术教育》《教育理论与实践》《黑龙江高教研究》等刊物发表论文近30篇。
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