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语文教学方法与文学艺术思维研究

语文教学方法与文学艺术思维研究

作者:蒋丽
出版社:吉林出版集团股份有限公司出版时间:2024-01-01
开本: 16开 页数: 217
本类榜单:社会科学销量榜
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语文教学方法与文学艺术思维研究 版权信息

  • ISBN:9787573144225
  • 条形码:9787573144225 ; 978-7-5731-4422-5
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

语文教学方法与文学艺术思维研究 内容简介

本书从语文课程教学设计的特点和理念出发,介绍了语文课程教学理论与教学方法的发展过程,阐释了语文课堂教学设计的预设与生成原则,系统介绍了古文分析与词汇讲解、现代文阅读写作复习评价等模块的教学方法。同时揭示了语文教学目的,阐明了学生学情语文课堂教学方法和教学模式的关系。明确教学目标,选择适合学生的教学内容,选择合适的教学策略和方法,为教学设计和课堂教学奠定基础。本书从知行合一角度出发,注重原理与实例相结合、实践与反思相结合,将教学设计的理论落实到具体教学实践中,为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。

语文教学方法与文学艺术思维研究 目录

**章 语文教学概述 节 语文的性质 第二节 语文的特点 第三节 语文教学任务 第四节 语文教学的基本理念 第二章 语文教育教学方法的改革 节 语文教育改革的启示 第二节 语文教学方法的变革 第三章 语文教学中的艺术 节 教学艺术概述 第二节 语文教学艺术的特征 第三节 语文课堂教学的艺术 第四章 语文教学的创新思维 节 创新思维在语文教学中的作用 第二节 语文教学创新思维的策略 第三节 营造创新思维环境 第五章 语文生态化教学策略实践 节 语文教育的生态学探究 第二节 语文教育的生态课程建构 第三节 语文教育的生态化教学设计 第六章 语文和谐课堂教学方法实践 节 和谐课堂中的人际关系 第二节 和谐课堂教学创设的理论基础 第三节 和谐课堂教学的创设原则 第四节 和谐课堂教学的创设策略 第七章 语文教学文学艺术思维培养策略 节 艺术思维的概述 第二节 文学中的艺术思维类型 第三节 学生艺术思维的培养 参考文献
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