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数词|对外汉语教学语法丛书 版权信息
- ISBN：9787561964842
- 条形码：9787561964842 ; 978-7-5619-6484-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
数词|对外汉语教学语法丛书 本书特色
本书采用整体概览的做法，以问题为导向，分别从数词理论知识、数字使用、数词文化、数词教学四个方面进行介绍，力求体现作为教学参考用书的三个基本原则：普及性、针对性和实用性。
数词|对外汉语教学语法丛书 内容简介
“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。 本书是书系中的一个分册。 用数词计量或编码是日常生活中的重要活动，也是对外汉语教学的重要内容。本书比较全面地探讨了汉语数词类别、数词结构，以及涉数表达的特点、用法及习得情况；重点探讨了涉数表达相关规范及留学生书面作文中的常见偏误，汉语中偏好的数词数字、某些数词的特殊含义等数词文化现象，以及对外汉语数词教学的主要原则和方法。本书可以为汉语数词本体研究和数词教学提供一定的参考。
数词|对外汉语教学语法丛书 目录
数词概说**部分 数词知识篇1．什么是数词？2．数词有哪些类别？3．什么是基数词？4．什么是系数词？S．什么是位数词？6．什么是概数词？7．什么是序数词？8．“二”和“两”有什么不同？9．“十”是系数词，还是位数词？10．“千万”和“万万”性质一样吗？11．数词有哪些用法？12．数词结构有哪些类型？13．如何表达概数？14．如何表达倍数？15．如何表达分数？16．如何使用概数词“几”？17．如何使用“几”“多少”“若干”表概数？18．如何使用“许多”“好多”“好些”表概数？19．如何连用数字表概数？20．如何使用“成”“上”表概数？21．如何使用“近”表概数？22．如何使用“约”表概数？23．如何使用概数词“多”？24．如何使用概数助词“把”？25．如何使用概数助词“来”？26．如何使用概数助词“左右”？27．如何使用概数助词“上下”？28．如何使用概数助词“前后”？第二部分 数字使用篇29．数字使用的主要原则是什么？30．如何理解“同类别同形式”？31．什么情况下使用汉字数字？32．什么情况下使用阿拉伯数字？33．“2名设计师”的表达规范吗？34．“16、7岁”的表达规范吗？……第三部分 数词文化篇第四部分 数词教学篇参考文献后记
展开全部
数词|对外汉语教学语法丛书 作者简介
李劲荣，上海师范大学语言学及应用语言学博士，对外汉语学院教授，博士生导师。研究兴趣为功能语言学、汉语语法学和国际中文教育，主持完成国家级和省部级课题4项，出版著作和教材5部，在《中国语文》《世界汉语教学》等专业学术期刊上发表论文50余篇。 钟小勇，复旦大学中文系汉语言文字学博士，杭州师范大学人文学院副教授，主要研究方向是现代汉语语法、对外汉语教学，主持国家社科基金项目2项，出版著作3部，在《中国语文》《世界汉语教学》等期刊发表论文多篇。
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