中图网

>

教育

>

教育理论

高校教师教学职业发展创新研究

作者：段涛

出版社：吉林出版集团股份有限公司出版时间：2024-01-01

开本： 16开 页数： 226

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥42.9(5.5折) 定价 ~~¥78.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥42.9 加入购物车

版权信息
内容简介
目录

高校教师教学职业发展创新研究版权信息

ISBN：9787573144119
条形码：9787573144119 ; 978-7-5731-4411-9
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

高校教师教学职业发展创新研究内容简介

全书从教学资源建设的现状入手，对高校教师教学资源建设的必要性以及教学资源模式的不断更新进行了简单的分析，分别从思想认识、专业更新及测评交流三个方面对高校教师职业发展存在的问题进行合理分析，并阐述了教学资源建设对教师职业发展的影响及作用。文中探讨了学生心理发展问题与教育教学、教师职业发展的密切关系，以及教学资源建设与未来高校教师职业发展的关系，内容丰富，逻辑清晰，将有关高校教师教学的理论融入教学实践，可供相关工作人员参考阅读。

高校教师教学职业发展创新研究目录

**章高校教师专业化的基本内涵 **节职业与专业第二节专业与专业化第三节教师职业与教师专业第四节教师发展、教师专业发展与教师专业化第五节高校教师专业化与高校教师专业发展第二章高校教师专业化理论重构 **节高校教师专业化理论重构的必要性第二节高校教师专业化的内容第三节高校教师专业化理论重构的思路第四节高校教师专业素质的内涵重构第五节高校教师专业素质外延新探第六节高校教师专业素质外延分析模型的重构第七节高校教师专业素质外延的重新界定第三章我国高校教师专业化发展的现状与归因 **节我国高校教师专业化发展的物理层现状考察第二节我国高校教师专业化发展的表现层现状考察第三节我国高校教师专业化发展的规则层现状考察第四章高校教师教学能力 **节课堂教学第二节实践教学第三节多媒体课件制作第四节在线教学第五节教学研究第五章高校教师科研能力 **节资源利用第二节学术论文撰写第六章高校教师能力提升 **节创造能力第二节沟通能力第七章高校教师职业成功的衡量 **节高校教师职业发展阶段第二节高校教师职业成功的标准第三节高校教师的职业高原第八章高校教师职业规划 **节职业规划的内涵第二节职业规划的背景第三节高校教师职业规划的必要性第四节高校教师职业规划的特征第五节高校教师职业规划的步骤第六节高校教师职业规划的注意事项第九章高校教师专业化的实践探索模式 **节高校教师专业化主题的遴选确定阶段第二节高校教师专业化主题的组织实施阶段第三节高校教师专业化的绩效评价阶段参考文献附录一项目申报附录二奖项申报

展开全部

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐