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中小学班主任工作理论与实务丛书:初中语文班主任的班级管理探索

作者：陈梦等

出版社：广东人民出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 320

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版权信息
内容简介
目录

中小学班主任工作理论与实务丛书:初中语文班主任的班级管理探索版权信息

ISBN：9787218163079
条形码：9787218163079 ; 978-7-218-16307-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中小学班主任工作理论与实务丛书:初中语文班主任的班级管理探索内容简介

本书是一本关于初中语文班主任班级管理的学术专著。本书是惠州学院与惠州市教育科学研究院、惠州市中小学联合构建UGS协同育人平台“惠州市语文教师教育联盟”建设成果。全书共11章，主要包括初中语文班主任的班级日常管理、班级活动、班文化建设、班集体建设、语文课程思政、德育教育、心理健康教育、师生交流、家校沟通等多个方面的内容。该书融理论与实践于一体，通过对100名初中语文班主任的成功经验和优秀案例分析，深入探讨如何做好初中班主任。

中小学班主任工作理论与实务丛书:初中语文班主任的班级管理探索目录

**编初中语文教师兼任班主任的优势语文班主任治班优势刍议初中语文班主任具有的“四种能力” 语文教师兼班主任相得益彰语文班主任发挥“四大优势”打好“四张牌” 语文班主任因势利导，顺势而为语文班主任管理班级的优势初中学生喜欢语文教师做班主任第二编初中语文班主任的班级管理策略初中语文班主任如何进行有效的班级管理让班级管理充满语文味打破“四个观念”优化乡镇初中班级管理初中语文班主任班级管理经验之谈魏书生教育思想在中学语文班主任工作上的运用巧妙借力，做一名智慧的初中语文班主任班级管理的“心”方法七年级语文班主任的班级管理经验第三编初中语文教学与班级管理有机融合语文教学与班级管理的有机结合借力语文学科优势，提升学生核心素养如何在课堂教学中渗透班级管理的理念语文教学如何助力班级管理探索语文教学与班主任育人工作融合新途径在教学中融管理，于管理中育文化初中语文教学与班级管理紧密结合让语文教学同班级管理产生良性循环语文教学特色促进班级管理工作借语文教学之力，提高班级育人质量第四编初中语文班主任的德育教育策略班主任贵在立德树人育人先育德，教人先教心初中语文班主任班级管理中的德育教育初中语文班主任德育工作“五字诀窍” “班主任+语文+德育”模式让德育教育活起来在传统文化中找到德育教育的春天以广泛阅读促进德育教育之实践探索第五编初中语文教学与班级德育教育融合浅谈初中语文教学渗透德育教育对策初中语文教学如何立德树人浅谈古诗文的德育教育根植语文沃土，夯实德育根基中学语文课堂教学渗透德育理念新探索 “君子”文化与班级德育的有效融合在语文教学中巧妙进行情感教育第六编初中语文班主任的人文素养培养策略以语文情怀彰显班主任魅力班级管理工作中的“语文关怀”与“人文关怀” 发挥语言优势，助力班级管理让文字见证成长，用阅读润泽生命纸短情长，守候成长——用文字浸润心灵第七编初中语文班主任的家校沟通技巧学会尊重赞美学生，做学生的良师益友坚持有效沟通，提高班级管理的效果 “双减”背景下开展家校合作的有效策略家校共育：家长共读一本书让德育走进乡村家长的心灵家校沟通帮助学生走出心理困境第八编初中语文班主任的学生评价机制班主任批评得当，学生如沐春风浅谈学生评价存在问题及改革策略双向奔赴，“语”生同乐第九编初中语文班主任应对“问题学生”的策略巧用沟通艺术，转变“问题学生” “问题学生”的帮教与转化不负青春年华，沐语文之光前行——问题行为学生转化探究名著教学，为班级管理插上翅膀——以阅读《傅雷家书》为案例初中语文班主任转化后进生的经验分享抓住“长善救失”的“牛鼻子”——谈后进生的教育转化浅谈如何转化后进生实施“八优先”转化“后进生” 把“后进生”培养成“后劲生” 只要辛勤洒汗雨，不信东风唤不回——谈转化后进生的学习成绩

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