包邮班级幸福共同体的构建和经营策略

作者：杨换青

出版社：广东人民出版社出版时间：2023-11-01

开本： 16开 页数： 336

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

班级幸福共同体的构建和经营策略版权信息

ISBN：9787218167824
条形码：9787218167824 ; 978-7-218-16782-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

班级幸福共同体的构建和经营策略内容简介

本书是《广东省中小学“百千万人才培养工程”系列丛书》的一种。全书总结了作者多年的班级管理经验与心得，阐释班级幸福共同体的组建机制、管理机制、文化机制、动力机制、评价机制，以及构建后的经营策略，探索班级幸福共同体的建构与实施路径，营造和谐友爱的班级氛围，打造积极向上的活力班级。

班级幸福共同体的构建和经营策略目录

**章班级幸福共同体的构建理论 **节内尔·诺丁斯关怀道德教育理论第二节共生理论第三节交叠影响域理论第四节幸福理论第二章班级幸福共同体的组建机制节组建基础第二节组建原则第三节组建要素第四节组建前提第五节组建路径第六节组建流程第三章班级幸福共同体的管理机制节导师团队第二节班干团队第三节组长团队第四节组员团队第四章班级幸福共同体的文化机制节环境文化第二节制度文化第三节活动文化第四节精神文化第五章班级幸福共同体的共育机制节共育意义第二节共育原则第三节共育途径第四节共育实操第五节共育效果第六章班级幸福共同体的经营机制节方阵管理第二节云管理第三节班干管理第四节特色赋能第五节联动赋能第六节榜样赋能第七章班级幸福共同体的评价机制节评价维度第二节评价原则第三节评价方式第四节评价工具第五节评价频次第八章班级幸福共同体的场域特征节打造一个关怀型磁场第二节构建合作型学习磁场第三节建设师生共读的阅读磁场第四节建立班级“读写角” 第五节打造幸福体验的课堂磁场第六节营造书信特色的文化磁场第七节新班的破冰之旅第八节创造激励成长的故事磁场

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班级幸福共同体的构建和经营策略作者简介

杨换青，广州市天河中学教师，中学语文高级教师。广东省中小学“百千万人才培养工程”高中名班主任培养对象，广东省杨换青名班主任工作室主持人、广州市杨换青名班主任工作室主持人、广州市骨干班主任、天河区优秀名班主任工作室主持人，华南师范大学兼职教授，天河区教育局立志教育评课团专家。曾获“感动广州的最美教师”提名奖、广州市高考突出贡献奖、天河区“育人奖”，被评为广州市“感动天河的好教师”、广州市天河区“最美班主任”、天河区“毕业班工作先进个人”。2023年9月，入选由中国新闻文化促进会、教育部师德师风建设基地（西南大学）等评选的中国“好教师”。致力于研究“班级幸福共同体”的系统构建，已探索出完整、成熟的构建和运行模式，并广受欢迎。

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