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名师名校名校长书系:探寻写作教学秘钥--规律化作文教学的尝试 版权信息
- ISBN：9787554171219
- 条形码：9787554171219 ; 978-7-5541-7121-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
名师名校名校长书系:探寻写作教学秘钥--规律化作文教学的尝试 内容简介
本书聚焦规律化作文教学, 分上、中、下三篇。上篇重点探寻作文课教学的规律, 中篇重点探寻篇章及表达技法的规律, 下篇重点探寻中考备考的策略规律。上篇可以视为整体篇、宏观篇, 中篇为个体篇、微观篇, 下篇为评价篇、检测篇。
名师名校名校长书系:探寻写作教学秘钥--规律化作文教学的尝试 目录
上篇作文教学创优篇
章作文教学是有规律的
学生怕作文症结在哪儿
记叙文写作思维训练与学生思维能力的开发
从记“实”写“虚”到“虚”“实”相生
自主体验模式下，作文创新教学的一点尝试
章写作指导是有章法的
书写灵感悟真情
战争，人世间残酷的恶魔
生活因期待而精彩
我的未来不是梦
“那一瞬间，我——”导写
第三章教学设计是有策略的
一根火柴点燃的思维火花
精心取材
“袋”装人生
校运会上的那些事儿
中篇作文篇章探微篇
第四章写作技法是有规律的
铺垫:暗流涌动，蓄势待发
设悬:吊住胃口，尺水兴波
表达:笔法多样，文思泉涌
首尾:点亮开头，深化结尾
详略:用力，轻重有窍
侧面描写:烘云托月
第五章人物描写是有技巧的
外貌:知人知面也知心
动作:举手投足见情
语言:言为心声，妙手天成
心理:窥视内心世界展现精神风貌
个:去粗取精，刻画人物
第六章环境描写是有方法的
自然环境:一切景语皆情语
社会环境:记录时代特征的老照片
下篇作文备考寻秘篇
第七章作文备考是有规律的
一路风尘一路歌
13年中考作文预测及备考策略
窥探规律科学训练
16年中考作文命题预测
趋势不变形式微调
第八章题型突破是有对策的
从容应对全命题作文
巧妙应对半命题作文
积极应对话题作文
审慎应对材料作文
红批升格:让批改成为学生写作的生长点
内容从空洞到充实
文体从杂糅到规范
表达从单调到多彩
后记
展开全部
名师名校名校长书系:探寻写作教学秘钥--规律化作文教学的尝试 作者简介
王胜，大学本科学历，中 员，中学正 教师，深圳市坪山区同心外国语学校初中语文教师，湖北省骨 ，湖北荆门市第四届名师，深圳市坪山区高层次人才，深圳市坪山区首届名教师，深圳市坪山区人民政府教育督导室责任督学，中国语文报刊学会写作教学专业委员会理事。从事初中语文教学30年来，在各级各类报刊发表论文、教学设计等200余篇，主编、参编各类教材、教辅30余本，与团队共研的作文教学成果“微点作文教学法”获 成果评选二等奖。成果《微点作文教案》六册、《微点作文学案》六册均已出版发行。
