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中国文化5000年
名师名校名校长书系:潮来春至 桃李芬芳--潮州文化融入学校管理探索与实践 版权信息
- ISBN：9787554170939
- 条形码：9787554170939 ; 978-7-5541-7093-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
名师名校名校长书系:潮来春至 桃李芬芳--潮州文化融入学校管理探索与实践 内容简介
本书贯彻“立德树人、教做真人”的核心理念，发挥潮州文化的育人功用，着重探索潮州文化融入学校管理的实践路径。全书包括“潮润杏坛”“朝花夕拾”“润物无声”三个专题。“潮润杏坛”涉及到潮州文化融入德育和教学领域的相关论证，汇集了广东省张鸥名校长工作室课题资料和学员论文成果等；“朝花夕拾”收录了学校既往课题资料，包括了教学、德育、心理和综合等领域；“润物无声”收集了作者的相关论文，以及本校教师论文成果。
名师名校名校长书系:潮来春至 桃李芬芳--潮州文化融入学校管理探索与实践 目录
上篇 潮润杏坛
教学理论研究
潮州文化融入中学教学研究的探索
德育理论研究
潮州文化融入中学学校德育管理研究的论证
“张鸥名校长工作室”专题
借助潮州红色文化资源优化高中历史课堂
文言文教学中多元价值体系的建构
“潮侨文化”融入中学学校德育管理浅探
在学生社团活动中传承潮州 传统文化研究
潮州文化对学校推广“感恩教育”的启迪
立足潮州文化，发展学校美育
潮州文化对推进学校“美育”的思考
中篇 朝花夕拾
农村中学实施有效教学的课堂教学模式研究
农村中学心理咨询室建设的研究
农村中学学生社团活动与学生自主成长的关系研究
下篇 润物无声
教学实践研究
“双减”政策背景下农村中学教学实践探究
改变农村高中历史课堂传统教法的路径探索
教学管理工作中的“良种、良田、良法”模式
内外兼修，提高学生生物核心素养
厉害了，我的城
时代背景下初中地理教学“双减”探索之路
“过番”文化融入思政课程的路径探究
高中数学教学中的探究性学习
借大吴泥塑艺术，助力初中美术教学
挖掘“潮文化”，教活“洋教材”
乡土资源融入高中思想政治课教学策略研究
寓用潮汕俗语，批评教育小艺术
学生厌学的表现、原因和辅导方法
借助潮汕方言释义初中文言文词语方法探讨
德育实践研究
引才·育才·留才，助推教育高质量发展
“四诊”合参，转化后进生
潮商文化融入学校德育工作的尝试
地方传统文化推动教育优质发展的探究
德高为师身正为范
怀理解接纳之心，用肯定鼓励育人
如何带好七年级新生
谈德育教育在中学体育教学中的渗透
新时代如何做好班主任德育工作
杜威“共同体”思想与班级共同体的构建研究
展开全部
名师名校名校长书系:潮来春至 桃李芬芳--潮州文化融入学校管理探索与实践 作者简介
张鸥，1968年11月出生，广东省潮州市潮安区人，高中数学 教师，大学本科毕业，现任潮州市潮安区宝山中学校长。2002年被评为“南粤 山区教师”，2007年荣获“2006年度潮州市' ' 校长”，2007年被授予“潮州十大 青年”称号，2008年被评为广东省中学体育工作 校长，2013年被评为“潮州市 科技人才”，2016年被评为潮州市 校长。
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