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区域融合教育的研究与实践 版权信息
- ISBN：9787206206849
- 条形码：9787206206849 ; 978-7-206-20684-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
区域融合教育的研究与实践 内容简介
本书以区域融合教育为研究方向和出版方向。本书立足区域实际，构建了“宏观－中观－微观”区域融合教育支持系统，满足了不同层次的教师、家长和学生的个性化发展需求。全书围绕系统构建、实施运作、课程架构、实践与运用等进行了探索，既符合 政策需求，也高度契合现实需求。对特殊教育的理论研究和实践发展皆有较大的参考价值；对从事特殊教育行业的教师或从业人员有很好的借鉴意义。
区域融合教育的研究与实践 目录
绪论 融合教育之现状
**章 区域融合教育的系统构建
融合教育三级生态支持模式的构建——越秀区融合教育的10年探索
“五育并举”下的随班就读融合育人新模式
高质量发展下的区域融合教育支持保障模式
浅谈 支持理念下随班就读学生学 同体的构建——以越秀区区域融合教育模式探索为例
构建区域融合教育支持保障体系
第二章 区域融合教育的实施运作
“多元化、 、立体式”DOT区域融合教育实施方案
“支持共融，让生命 出彩”区域融合教育实施案例
“加减乘除共支持，多彩生命齐绽放”越秀区融合教育实施案例
“秀霓虹”平台区域融合教育实施方案
越秀区特殊教育指导中心的架构和职能定位
以搭建 支持体系为核心的区特殊教育指导中心运作实践
积极构建多元化的区域融合教育培训体系
第三章 区域融合教育的课程架构
学校多元化课程与专业化发展新视角
多元化区域性融合教育课程建设——以广东省广州市越秀区为例
以“独立”为核心的融合教育课程架构
“阳光少儿”区域性融合教育课程
第四章 区域融合教育的实践研究
特殊教育指导中心支持服务体系的实践研究——以越秀区为例
建立普校孤独症学生“按规则发言”行为的个案研究
参考文献
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