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名师名校名校长书系:融身于教,融学于境--小学数学课堂教学研究与探索 版权信息
- ISBN：9787206203626
- 条形码：9787206203626 ; 978-7-206-20362-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
名师名校名校长书系:融身于教,融学于境--小学数学课堂教学研究与探索 内容简介
本书分为教学理论和教学课例两个方面入手，对小学数学课堂教学进行了有效探索。本书阐述了作者对小学课堂教学的研究成果，旨在引导学生从被动听讲走向主动探索，实现认知能力与数学学习水平的提升；本书通过作者多年积累的课堂经验，细致地讲述了小学数学教学策略；再次，通过展示典型的课堂示例，进一步展现了教学策略在小学数学课堂的应用。
名师名校名校长书系:融身于教,融学于境--小学数学课堂教学研究与探索 目录
教学理论
浅谈“具身认知”在小学低段数学教学中的应用
小学数学阅读教学与评价探究
“数学画”在小学低年级数学教学中的思考
图文并茂话数学，思维可视现真知
“双减”背景下小学数学高效课堂构建的思考
深度学习视角下小学数学课堂提问研究
大概念下引领小学数学单元整体教学策略研究
基于学科融合的小学数学项目化学习策略
教学课例
“分数的初步认识”教学
“圆的认识”教学
“求一个数的几分之几是多少”解决问题例谈
“求一个数是另一数的百分之几”教学
“*大公因数”教学
“三角形的认识”教学
“认识人民币”教学
“克与千克”教学
“观察物体”教学
“一个数乘分数”说课
展开全部
名师名校名校长书系:融身于教,融学于境--小学数学课堂教学研究与探索 作者简介
王秀萍，中小学高级教师，1996年6月毕业于济宁师范学校，自考取得曲阜师范大学本科学历。现任职于济宁孔子学校，担任小学部教导处主任，主要从事小学数学教育教学工作。参与山东省《小学数学同步练习》编写，多次主持井参与省市科学规划课题研究，多次在《教育学》《新课程研究》《小学教学设计，数学》《济宁教育》《山东教育》等刊物发表论文，共十余篇。先后荣获济宁市杏坛名师、济宁市十佳教师、山东省教学能手、山东省教育先进工作者、山东省特级教师、齐鲁名师等荣誉称号。
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