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高中校长教育与管理思想探讨 版权信息
- ISBN：9787504774040
- 条形码：9787504774040 ; 978-7-5047-7404-0
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中校长教育与管理思想探讨 本书特色
作者凭借其多年的教育经验，从教育与管理思想概述入手，讲述了从学校管理者的角度出发，如何加强学校管理，值得相关学校管理者阅读。
高中校长教育与管理思想探讨 内容简介
"本书简单介绍了学校教育理念和学校管理思想的基础理论知识，阐述了教育与管理思想。在此基础上，对健全学校日常管理进行了具体分析，探讨坚持正确办学方向加强日常规范管理、依法治校、加强学校规范管理与全面推进素质教育、与时俱进加强学校各方面管理工作。研究了学校教学管理。同时，就学校德育管理、学校教育细节、关注学校教育公平、学校教育力量进行了深入系统地探讨，并提出了重视学校教学管理。 "
高中校长教育与管理思想探讨 目录
**章 教育与管理思想概述 001
**节 学校教育理念概述 001
第二节 学校管理思想概述 015
第二章 健全学校日常管理 027
**节 坚持正确办学方向，加强日常规范管理 027
第二节 依法治校 032
第三节 加强学校规范管理与全面推进素质教育 033
第四节 与时俱进，加强学校各方面管理工作 035
第三章 重视学校教学管理 041
**节 建设学校中层干部队伍 041
第二节 加强教学常规管理，促进教学质量提高 045
第三节 提升教学领导力 049
第四章 把握学校德育管理 055
**节 德育管理有赖于“有温度”的德育制度 055
第二节 德育管理要优化学生评价 058
第三节 德育管理要充分发挥学校文化的育人功能 060
第四节 德育管理要做好德育资源开发和利用 073
第五节 增强家校德育合作 083
第五章 抓住学校教育细节 094
**节 提高课堂教学效率 094
第二节 重视科技创新教育教学 099
第三节 校本培训的重要意义与作用 101
第四节 常规管理需要现代教育技术的参与 104
第五节 校长评课在教学常规管理中的应用 107
第六章 关注学校教育公平 114
**节 实行阳光分班体现公平教育 114
第二节 如何开展分层教学 117
第七章 凝聚学校教育力量 126
**节 关注教师成长过程 126
第二节 发挥两种“力”的作用 128
第三节 引导教师树立六种意识 130
第四节 提倡教师常用八种方法 134
第五节 鼓励教师闯过几道关 143
展开全部
高中校长教育与管理思想探讨 作者简介
李金山，现任山东省泰安英雄山中学校长，获得全国优秀教师、山东省空军招飞工作先进个人、泰安市优秀共产党员、泰安市先进工作者、泰安市优秀教师、泰安巿教学能手等荣誉称号。
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