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帝鉴图说/(明)张居正 马自强 吕调阳 编撰 版权信息
- ISBN:9787521223866
- 条形码:9787521223866 ; 978-7-5212-2386-6
- 装帧:精装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
帝鉴图说/(明)张居正 马自强 吕调阳 编撰 本书特色
1.明代首辅张居正写给十岁万历皇帝的“帝王养成私享课”。这部书是一次彻底的有组织的官方策划,集首辅、次辅之功,专门给十岁的万历皇帝编的帝王教科书。《帝鉴图说》自问世后即受青睐,四百年间多次刻印传抄。《帝鉴图说》更是有清一代帝王书之一,也是教导皇子的教科书。
2.书中所录人物,所取数量,均用尽心思,暗藏天机。《帝鉴图说》包括“圣哲芳规”和“狂愚覆辙”两部分,上篇“圣哲芳规”收录上自尧舜,下止唐宋共二十七位古代帝王的事迹八十一则,讲述了历代帝王的励精图治之举;下篇“狂愚覆辙”共录三代以下共二十六位帝王劣行三十六则,剖析了历代帝王的倒行逆施之祸。所选篇目数量也很有讲究,《周易》称九为阳爻、六为阴爻,本书上下篇在选取事例时分别以九九八十一或六六三十六为数,用以区分善恶,暗合天地阴阳大义,足见编撰者的良苦用心和对主政者所寄托的期望。
3.以明代白话文诠释故事,阅读门槛不高,有料、有趣,更有品。《帝鉴图说》是一部图文并茂的全彩图文书,书名“帝鉴”,取自唐太宗“以史为鉴”之意,表明本书的内容主要是用来给帝王作为借鉴的;“图说”则表明本书是有图有解说的。既有故事原文,又有表现故事的插图,还有明代白话文关于故事的解说和评论,读者可以在阅读中领略原汁原味的明代白话文。
4.图文并茂,收录117 幅人物场景彩绘,以现代读者的“绘本思维”鲜活再现人物故事。书中的插图,是根据清代流失画本《彩绘帝鉴图说》(法文版,藏于法国图书馆)仅存的 95 幅彩绘,经修图师精心修复。并请中国艺术研究院青年画家,根据清代中期纯忠堂藏版版画,历时一年补绘 22幅彩绘,使《帝鉴图说》117 幅人物场景彩绘得以完整再现,让经典借助插图的艺术形式得以完美呈现,对文字形成补充说明,故事形象生动可感。
5.精选纯忠堂珍贵底本,加之精心编校,质量全面超越市面现有版本。本书采用清代中期纯忠堂藏版《帝鉴图说》为底本,多版本校订,减少古籍传抄错讹。
1.明代首辅张居正写给十岁万历皇帝的“帝王养成私享课”。这部书是一次彻底的有组织的官方策划,集首辅、次辅之功,专门给十岁的万历皇帝编的帝王教科书。《帝鉴图说》自问世后即受青睐,四百年间多次刻印传抄。《帝鉴图说》更是有清一代帝王书之一,也是教导皇子的教科书。
2.书中所录人物,所取数量,均用尽心思,暗藏天机。《帝鉴图说》包括“圣哲芳规”和“狂愚覆辙”两部分,上篇“圣哲芳规”收录上自尧舜,下止唐宋共二十七位古代帝王的事迹八十一则,讲述了历代帝王的励精图治之举;下篇“狂愚覆辙”共录三代以下共二十六位帝王劣行三十六则,剖析了历代帝王的倒行逆施之祸。所选篇目数量也很有讲究,《周易》称九为阳爻、六为阴爻,本书上下篇在选取事例时分别以九九八十一或六六三十六为数,用以区分善恶,暗合天地阴阳大义,足见编撰者的良苦用心和对主政者所寄托的期望。
3.以明代白话文诠释故事,阅读门槛不高,有料、有趣,更有品。《帝鉴图说》是一部图文并茂的全彩图文书,书名“帝鉴”,取自唐太宗“以史为鉴”之意,表明本书的内容主要是用来给帝王作为借鉴的;“图说”则表明本书是有图有解说的。既有故事原文,又有表现故事的插图,还有明代白话文关于故事的解说和评论,读者可以在阅读中领略原汁原味的明代白话文。
4.图文并茂,收录117 幅人物场景彩绘,以现代读者的“绘本思维”鲜活再现人物故事。书中的插图,是根据清代流失画本《彩绘帝鉴图说》(法文版,藏于法国图书馆)仅存的 95 幅彩绘,经修图师精心修复。并请中国艺术研究院青年画家,根据清代中期纯忠堂藏版版画,历时一年补绘 22幅彩绘,使《帝鉴图说》117 幅人物场景彩绘得以完整再现,让经典借助插图的艺术形式得以完美呈现,对文字形成补充说明,故事形象生动可感。
5.精选纯忠堂珍贵底本,加之精心编校,质量全面超越市面现有版本。本书采用清代中期纯忠堂藏版《帝鉴图说》为底本,多版本校订,减少古籍传抄错讹。
6.大开本视觉设计,特种纸全彩印刷,强装帧工艺加持,具备极高的艺术价值和收藏价值。本书采用8开形式,函套使用黄色蜡枝纹特种纸,模切 烫金 烫黑等多种工艺,正文用80克纯质纸,四色印刷,古本线装,精美典雅,具有极高的艺术欣赏价值和收藏价值。
7.阅古人故事,启今人智慧。每个重视自身素养和孩子教育的家庭,都值得拥有一部《帝鉴图说》。为什么今天的读者还需要阅读《帝鉴图说》呢?当代著名学者姚中秋先生说:“张居正教养天子,发展了帝王养成之学,《帝鉴图说》系为教养天子而作,故以养成天子之德为宗旨。读其书,可见古帝王之学之风采。今天已无皇帝矣,然德行本无分乎身份之尊卑,以庶人之身而可以成就天子之德,亦是今人之幸。”
帝鉴图说/(明)张居正 马自强 吕调阳 编撰 内容简介
《帝鉴图说》由明代内阁首辅张居正,以及马自强、吕调阳这些内阁大学士亲自编撰,供明神宗(万历皇帝)幼时阅读的教科书,是明代较为典型的版画读物。书名“帝鉴”,取自唐太宗“以史为鉴”之意,表明本书的内容主要是用来给帝王作为借鉴的;“图说”则表明本书是有图有解说的。这部为小皇帝编写的教材,由一个个小的故事构成,全书分为上、下两篇,上篇“圣哲芳规”收录上自尧舜,下止唐宋共二十七位古代帝王的事迹八十一则,讲述了历代帝王的励精图治之举;下篇“狂愚覆辙”共录三代以下共二十六位帝王劣行三十六则,剖析了历代帝王的倒行逆施之祸。《周易》称九为阳爻、六为阴爻,本书上下篇在选取事例时分别以九九八十一或六六三十六为数,用以区分善恶,暗合《易经》。每个故事配以形象的插图,辅以故事的白话解说,兼具知识、思想与文化载体功能。
帝鉴图说/(明)张居正 马自强 吕调阳 编撰 目录
帝鉴图说/(明)张居正 马自强 吕调阳 编撰 作者简介
张居正(1525—1582),字叔大,号太岳,幼名张白圭,生于江陵县(今湖北省荆州市),明朝政治家、改革家。曾辅佐明万历皇帝朱翊钧,为幼年的万历皇帝之师,任内阁首辅十年,实行了一系列改革措施,推行“一条鞭法”等,辅佐万历皇帝进行“万历新政”,使得明朝万历年间出现了短暂的中兴局面。
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