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中国式现代化与建构中国自主知识体系 版权信息
- ISBN：9787208186521
- 条形码：9787208186521 ; 978-7-208-18652-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国式现代化与建构中国自主知识体系 本书特色
本书紧扣中国式现代化与中国自主知识体系的命题，阐述了为什么及如何建构中国自主的知识体系，在知识普遍性的基础上，书写中国自己的知识和话语逻辑。
本书的理论逻辑较为扎实，首先阐明了何谓“知识体系”，并论述了建构中国自主知识体系的必要性、重要性和具体实现途径。本书政治立场坚定，有较强的理论创新性，关于近代以来西学东渐带来的语义拉伸问题、西方知识霸权问题等，均有较详实且创新的表述
中国式现代化与建构中国自主知识体系 内容简介
加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。党的二十大报告指出，“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”本书聚焦于中国式现代化与建构中国自主知识体系之间的关系，通过构建自主知识体系，展现中华文化，发挥中国叙事，传播中国话语，让世界认识中国自主知识体系，为中国式现代化道路提供助力。
中国式现代化与建构中国自主知识体系 目录
导 言 / 001
**节 西方现代资本文明的文化构境与知识隐喻 / 002
第二节 中国自主知识体系：人类文明的传承和开辟 / 010
第三节 “历史的终结”与“终结的历史”/ 018
**章 现代化与人类知识的现代生产 / 026
**节 物质生产力与精神生产力 / 027
第二节 现代化的首创与西方现代知识体系的确立 / 037
第三节 现代性的特征与知识生产的当代转型 / 041
第二章 中国式现代化与中国自主知识体系的内在逻辑 / 050
**节 中国式现代化是中国自主知识体系的存在论基础 / 051
第二节 中国自主知识体系为中国式现代化提供理论引导 / 061
第三节 中国式现代化与中国自主知识体系在价值取向上具有
契合性 / 067
第三章 基于中国式现代化建构中国自主知识体系的实现条件 / 074
**节 “两个结合”为建构中国自主知识体系提供理论基础 / 074
第二节 人类文明多样性为建构中国自主知识体系铺垫现实背景 / 08
第三节 破解“挨骂”问题学术使命为建构中国自主知识体系
提供现实动力 / 086
第四节 中国式现代化丰富素材为建构中国自主知识体系
提供历史依据 / 093
第四章 在中国式现代化中建构中国自主知识体系的实践价值 / 100
**节 在现代化的多样性溯源中构建现代知识体系 / 100
第二节 在传承与创新中生发中华民族现代文明 / 111
第三节 在理论与实践对话中回答“四个之问”/ 117
第五章 在中国式现代化中建构中国自主知识体系的总体原则 / 127
**节 知识体系与学科体系、学术体系、话语体系的关系 / 127
第二节 建构中国自主知识体系的学术使命 / 133
第三节 建构中国自主知识体系的总体原则 / 139
第六章 在中国式现代化中建构中国自主知识体系的基本路径 / 159
**节 统摄自主知识体系的三大理论资源 / 159
第二节 建立以实践为导向的本土理论体系 / 167
第三节 推动哲学社会科学教育体制改革 / 173
第四节 加强哲学社会科学人才队伍建设 / 177
参考文献 / 185
后 记 / 195
**节 西方现代资本文明的文化构境与知识隐喻 / 002
第二节 中国自主知识体系：人类文明的传承和开辟 / 010
第三节 “历史的终结”与“终结的历史”/ 018
**章 现代化与人类知识的现代生产 / 026
**节 物质生产力与精神生产力 / 027
第二节 现代化的首创与西方现代知识体系的确立 / 037
第三节 现代性的特征与知识生产的当代转型 / 041
第二章 中国式现代化与中国自主知识体系的内在逻辑 / 050
**节 中国式现代化是中国自主知识体系的存在论基础 / 051
第二节 中国自主知识体系为中国式现代化提供理论引导 / 061
第三节 中国式现代化与中国自主知识体系在价值取向上具有
契合性 / 067
第三章 基于中国式现代化建构中国自主知识体系的实现条件 / 074
**节 “两个结合”为建构中国自主知识体系提供理论基础 / 074
第二节 人类文明多样性为建构中国自主知识体系铺垫现实背景 / 08
第三节 破解“挨骂”问题学术使命为建构中国自主知识体系
提供现实动力 / 086
第四节 中国式现代化丰富素材为建构中国自主知识体系
提供历史依据 / 093
第四章 在中国式现代化中建构中国自主知识体系的实践价值 / 100
**节 在现代化的多样性溯源中构建现代知识体系 / 100
第二节 在传承与创新中生发中华民族现代文明 / 111
第三节 在理论与实践对话中回答“四个之问”/ 117
第五章 在中国式现代化中建构中国自主知识体系的总体原则 / 127
**节 知识体系与学科体系、学术体系、话语体系的关系 / 127
第二节 建构中国自主知识体系的学术使命 / 133
第三节 建构中国自主知识体系的总体原则 / 139
第六章 在中国式现代化中建构中国自主知识体系的基本路径 / 159
**节 统摄自主知识体系的三大理论资源 / 159
第二节 建立以实践为导向的本土理论体系 / 167
第三节 推动哲学社会科学教育体制改革 / 173
第四节 加强哲学社会科学人才队伍建设 / 177
参考文献 / 185
后 记 / 195
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中国式现代化与建构中国自主知识体系 作者简介
吴海江，复旦大学教授、博士生导师，上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心复旦大学基地执行主任，上海市高校人文社科重点研究基地复旦大学国家意识形态建设研究中心主任，复旦大学科学社会主义与国际共产主义运动学科负责人，国家社科基金重大项目首席专家。
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