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中国科举文化 版权信息
- ISBN:9787538291087
- 条形码:9787538291087 ; 978-7-5382-9108-7
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中国科举文化 本书特色
本书为国家社会科学基金“十一五”规划(教育科学)2007年度国家一般课题“科举学”研究之成果。全书共分五大部分,主要包括:科举制百年祭、科举制的兴起、科举教育的得失、科举文化的影响以及“科举学”的形成。
中国科举文化 目录
一、科举制百年祭
科举制百年祭
为科举制平反
重评科举制度
终结盲目批评科举的时代
科举制为何需要平反昭雪
为科举正名
外来势力与科举革废
科举停废与文明冲突
中国科举史上的*后一榜进士
二、科举制的兴起
“科举”释义与科举制的起始年份
唐代秀才科存废与秀才名目的演变
唐代俊士科辨析
唐代的科举出身与铨选人仕
唐代考试糊名起始时间再析
“韩门弟子”与中唐科举
唐代学校与科举的消长
唐代选举取士中的经术与文学之争
贡院——千年科举的背影
三、科举教育的得失
论书院与科举的关系
科举学与书院学的参照互动
双刃剑:科举考试的利弊分析
科举考试的发展规律
科举能否选拔真才
科举:中国古代的高教自学考试
论科举的智力测验性质
“科举学位说”可以确立
四、科举文化的影响
科举制对中国文化的影响
科举文学与科举学
东亚科举文化圈
中国对日朝越三国科举的影响
科举西传新证
科举西传说的来龙去脉
科举制——中国的“第五大发明”
博状元饼——科举文化的独特遗存
从状元筹到博会饼
五、“科举学”的形成
“科举学”古今含义的演变
科举学的旨趣
科举学——21世纪的显学
科举学:一门古老而全新的学问
科举学:一门引人入胜的专学
科举学研究与教育考试改革
科举文献与科举学
“策学”与科举学
百年回眸科举学
后记
中国科举文化 作者简介
刘海峰,厦门大学教育研究院院长、教授、博士生导师,兼任国务院学位委员会教育学学科评议组成员、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长、中国教育学会教育史分会副理事长。已出版《高等教育历史与理论研究》等个人专著6部,主编或以第一作者出版著作9部,在《中国社会科学》、《教育研究》等刊物发表论文200余篇。
- 主题:
本书作者就“中国科举文化”这一主题,从科举制百年祭、兴起、得失、影响、科举学形成,这几方面来叙述。阅读本书,可以看出作者对中国科举研究之深,书中的某些观点也让我醍醐灌顶,让我对科举有了更全面的认识。
- 主题:本书的内容
本书是当代正面评价科举制度的集大成之作。但人们诟病科举制度,主要指明清两朝科举考试以阐释四书五经为内容的八股文为主,致使士子眼界狭窄,头脑冬烘。其他诸如策问、对策等都不居主要地位,更没有八股文影响之大,因此不可以偏概全肯定过头。
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