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高校学生成绩和评教分数双重膨胀研究 版权信息
- ISBN：9787220126734
- 条形码：9787220126734 ; 978-7-220-12673-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校学生成绩和评教分数双重膨胀研究 内容简介
本书从细微处入手，分析了新情境下学生评教和课程成绩之间的关系，层层拨开表象，触碰教与学的本质。
高校学生成绩和评教分数双重膨胀研究 目录
序
**章 引言/003
**节 研究背景/003
一、高等教育的新特点及其对人才培养质量的冲击/005
二、人才培养是国家战略——与工业化耦合的高等
教育/006
三、学生评教制度的引入：高校教学质量保障体系的重要组
成部分/011
四、高校人事管理制度改革：因科研而聘、因科研
而升/013
第二节研究问题和研究内容/015
第三节 研究意义/018
第四节结构/019
第二章文献述评/022
节学生评教/022
一、学生评教现状/022
二、参与学生评体/024三、学生评教的有效分析/025四、影响SET的因素/029五、学生评教的症结所在/035
节 分数膨胀/036
一、国外高校分数膨胀回溯/037
二、我国学者对分数膨胀现象的研究/039三、分数膨胀发生的原因探析/040
四、分数膨胀与弗林效应(Flynn Effect)/042
五、分数膨胀带来的影响/043
第三节分数对评教分数的影响/044
一、相关理论/045
二、以往的实证研究/048
三、如何把分数对教学评估的影响从众多影响因素中
分离出来？/049
第三章 理论分析：学生评教与委托代理问题/051
节 委托代理模型的建立及文献回顾/052
一、委托代理关系/052
二、学生评教导致分数膨胀的内在机制/055
……
第四章 实证研究一：分数膨胀的原因和表现/079
第五章实证研究二：评教分数膨胀及其影响因素研究/101
第六章实证研究三：学生成绩和评教分数双重膨胀研究/121
第七章结与讨论/139
参考文献/151
后 记/162
展开全部
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