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公文写作从新手到高手:兼用ChatGPT

作者：李刚编著

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2023-12-01

开本： 21cm 页数： 17,413页

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公文写作从新手到高手:兼用ChatGPT 版权信息

ISBN：9787576332025
条形码：9787576332025 ; 978-7-5763-3202-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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公文写作从新手到高手:兼用ChatGPT 本书特色

内容全面：涵盖17种法定公文、27种常用公文，类型全，范例多。紧跟热点：对ChatGPT的基本用法进行介绍，帮助读者利用AI工具提升写作效率。一看就懂：采用“知识点范例相似公文辨析”的模式写作，便于高效、直观地学习。举一反三：揭示不同公文的写作规律、流程、习惯和避坑要点等，方便复用。实用性强：分析不同公文的写作特点、结构和要素，并列举多个范例和工作经验提示。对比辨析：结合范例对高频使用且容易混淆的公文进行有针对性的辨析，帮助读者理解。广度兼具深度：基础、提升、进阶、高手养成、大师之路，全方位、多角度呈现完整的公文写作水平提升路径。查询方便：对公文写作的知识点科学分类，并给出详细的目录，方便快速定位和查询。

公文写作从新手到高手:兼用ChatGPT 内容简介

本书共12章，分为5篇。第1篇“公文写作基础”，涵盖公文的特点、规范、格式和成文要素等基础知识；第2篇“公文写作提升”，逐一剖析17种主要的法定公文和27种常用公文的写法，并加入易混文体的辨析，从而大幅增强实用性；第3篇“公文写作进阶”，深入揭示公文写作的底层逻辑和写作流程；第4篇“公文写作高手养成”，就时间管理、写作环境和素材管理几个维度，以及盲点、糟点、重点、难点和亮点等风格提升问题进行具体讲解；第5篇“公文写作大师之路”，拓展公文写作的站位、高度、深度，以及写作人的修养提升、能力拓展和职业发展等内容，另外还紧跟热点，介绍如何使用ChatGPT提升写作效率。

公文写作从新手到高手:兼用ChatGPT 目录

第1篇公文写作基础（利剑青锋，凌厉刚猛）第1章公文入门 // 002 1.1 公文的特点和作用 // 002 1.1.1 公文的特点 // 002 1.1.2 公文的作用 // 003 1.2 公文的结构和类别 // 004 1.2.1 公文的结构 // 004 1.2.2 公文的类别 // 005 1.3 公文的表达 // 006 1.3.1 叙述 // 007 1.3.2 说明 // 008 1.3.3 议论 // 008 1.4 公文的规范 // 009 1.4.1 行文 // 009 1.4.2 用语 // 011 第2章公文的格式 // 012 2.1 公文的排版 // 012 2.1.1 版面 // 013 2.1.2 版头 // 013 2.1.3 主体 // 015 2.1.4 版记 // 018 2.1.5 页码 // 018 2.2 公文的办理 // 019 2.2.1 公文拟定程序 // 019 2.2.2 公文发文程序 // 020 2.2.3 公文收文程序 // 020 2.3 公文的印制 // 021 2.3.1 印制要求 // 021 2.3.2 印制流程 // 022 2.4 公文的要素 // 023 2.4.1 成文日期 // 023 2.4.2 校稿、核稿、把关 // 023 2.4.3 签发、封发、归档 // 024 2.4.4 修正与修订 // 025 第3章公文的成文要素 // 026 3.1 总体要求 // 026 3.1.1 两个逻辑 // 027 3.1.2 四个方法 // 029 3.2 公文的布局 // 032 3.2.1 字、词、句 // 032 3.2.2 段、行、空 // 033 3.3 写作元素 // 035 3.3.1 模糊词语 // 035 3.3.2 模态词语 // 037 3.3.3 数字点睛 // 039 3.3.4 熟语的运用 // 043 3.3.5 简称的应用 // 044 3.3.6 事例的使用 // 046 第2篇公文写作提升（软剑无形，迅捷如风）第4章法定公文的格式、范例和辨析 // 050 4.1 基本写作逻辑 // 051 4.1.1 法定公文文稿定位 // 051 4.1.2 法定公文文稿呈现 // 051 4.2 会议记录 // 051 4.2.1 会议记录的基本要求 // 052 4.2.2 会议记录的注意事项 // 053 4.2.3 会议记录应突出的重点内容 // 054 4.2.4 会议记录的现场速记技巧 // 054 4.3 会议纪要 // 055 4.3.1 高水准会议纪要的三个关键 // 056 4.3.2 六种表述性和引导性提示语的用法 // 058 4.4 会议决议 // 059 4.4.1 决议的特点 // 059 4.4.2 决议的格式 // 059 4.4.3 决议的三种类型 // 061 4.5 会议记录、会议纪要和会议决议的区别 // 062 4.5.1 三者的特点和侧重点 // 062 4.5.2 会议记录和会议纪要的区别 // 063 4.6 议案 // 064 4.6.1 议案的特点 // 064 4.6.2 议案的类型 // 065 4.6.3 议案的格式 // 065 4.7 决定 // 070 4.7.1 决定的特点 // 071 4.7.2 决定的类型 // 071 4.7.3 决定的格式 // 072 4.8 命令（令） // 074 4.8.1 命令（令）的特点 // 074 4.8.2 命令（令）的类型 // 075 4.8.3 命令（令）的格式 // 075 4.9 议案、决定和命令（令）的区别 // 077 4.9.1 三者的辨析 // 078 4.9.2 场景举例 // 078 4.10 公报 // 079 4.10.1 公报的特点 // 080 4.10.2 公报的类型 // 080 4.10.3 公报的格式 // 081 4.11 公告 // 084 4.11.1 公告的特点 // 084 4.11.2 公告的类型 // 085 4.11.3 公告的格式 // 086 4.12 报告 // 088 4.12.1 报告的特点 // 088 4.12.2 报告的类型 // 089 4.12.3 报告的格式 // 090 4.13 公报、公告和报告的区别 // 092 4.13.1 始于场景 // 092 4.13.2 终于效力 // 092 4.14 通告 // 093 4.14.1 通告的特点 // 093 4.14.2 通告的类型 // 093 4.14.3 通告的格式 // 093 4.15 通知 // 095 4.15.1 通知的特点 // 096 4.15.2 通知的类型 // 096 4.15.3 通知的格式 // 097 4.16 通报书信 // 100 4.16.1 通报的特点 // 100 4.16.2 通报的类型 // 101 4.16.3 通报的格式 // 101 4.17 通告、通知和通报的区别 // 103 4.18 意见 // 104 4.18.1 意见的特点 // 105 4.18.2 意见的类型 // 105 4.18.3 意见的格式 // 106 4.19 请示 // 109 4.19.1 请示的特点 // 109 4.19.2 请示的类型 // 109 4.19.3 请示的格式 // 110 4.20 批复 // 112 4.20.1 批复的特点 // 112 4.20.2 批复的类型 // 113 4.20.3 批复的格式与注意事项 // 113 4.21 意见、请示和批复的区别 // 116 4.21.1 看下行还是上行 // 116 4.21.2 看互动的正式程度 // 116 4.22 函 // 117 4.22.1 函的特点 // 117 4.22.2 函的类型 // 118 4.22.3 函的格式 // 118 4.23 专用书信 // 120 4.23.1 专用书信的特点 // 120 4.23.2 专用书信的类型 // 121 4.23.3 专用书信的格式 // 121 第5章常用公文的格式、范例和辨析 // 126 5.1 基本写作逻辑 // 127 5.1.1 常用公文的定位 // 127 5.1.2 常用公文的呈现 // 127 5.2 工作计划 // 128 5.2.1 工作计划的类型 // 128 5.2.2 工作计划的要素 // 128 5.2.3 工作计划的格式 // 129 5.2.4 工作计划的注意事项 // 130 5.2.5 工作计划范例 // 131 5.3 工作规划 // 135 5.3.1 工作规划的格式 // 135 5.3.2 工作规划的注意事项 // 135 5.3.3 工作规划范例 // 136 5.4 工作要点 // 139 5.4.1 工作要点的类型 // 140 5.4.2 工作要点的格式 // 140 5.4.3 工作要点的注意事项 // 140 5.4.4 工作要点范例 // 141 5.5 规划、计划和要点的区别 // 142 5.5.1 时间长度从长到短 // 142 5.5.2 事务颗粒度由大到小 // 142 5.5.3 三者的衔接关系 // 142 5.5.4 可操作性依次增强 // 143 5.6 工作总结 // 143 5.6.1 工作总结的类型 // 143 5.6.2 工作总结的写作要点 // 143 5.6.3 工作总结的格式 // 144 5.6.4 工作总结的注意事项 // 145 5.6.5 工作总结的三个逻辑 // 146 5.6.6 个人总结的框架 // 146 5.6.7 工作总结范例 // 147 5.7 工作计划和工作总结互为参照 // 152 5.7.1 化“做什么”为“做了什么” // 153 5.7.2 化“怎么做”为“怎么做的” // 153 5.7.3 以“做得怎样”为基础写“做什么” // 154 5.7.4 以“为何这样做”为基础写“做什么” // 154 5.8 述职报告 // 154 5.8.1 述职报告的类型 // 154 5.8.2 述职报告的写作要点 // 155 5.8.3 述职报告的格式 // 155 5.8.4 述职报告的注意事项 // 156 5.8.5 领导班子和班子主要负责人述职报告的区别 // 157 5.8.6 述职报告范例 // 161 5.8.7 工作总结和述职报告的区别 // 166 5.9 工作汇报 // 167 5.9.1 工作汇报的类型 // 168 5.9.2 工作汇报的写作要点 // 168 5.9.3 工作汇报的注意事项 // 169 5.10 比赛演讲稿 // 169 5.10.1 比赛演讲稿的特点 // 169 5.10.2 比赛演讲稿的结构 // 171 5.10.3 比赛演讲稿的写作要点 // 174 5.10.4 比赛演讲稿的注意事项 // 177 5.11 竞聘演讲稿 // 179 5.11.1 竞聘演讲稿的特点 // 179 5.11.2 竞聘演讲稿的结构 // 180 5.11.3 竞聘演讲稿的写作要点 // 183 5.11.4 竞聘演讲稿的注意事项 // 185 5.12 宣讲稿 // 187 5.12.1 宣讲稿的特点 // 187 5.12.2 宣讲稿的结构 // 190 5.12.3 宣讲稿的写作要点 // 191 5.12.4 宣讲稿和演讲稿的区别 // 193 5.13 发言稿 // 195 5.13.1 发言稿的核心要点 // 195 5.13.2 发言稿的类型 // 196 5.13.3 发言稿的结构 // 198 5.14 领导讲话稿 // 199 5.14.1 领导讲话稿的核心要点 // 199 5.14.2 领导讲话稿的类型 // 200 5.14.3 领导讲话稿的结构 // 201 5.15 主持词 // 203 5.15.1 主持词的特点 // 203 5.15.2 撰写主持词的注意事项 // 203 5.15.3 主持词的写作要点 // 204 5.16 简报 // 205 5.16.1 简报的特点 // 205 5.16.2 简报的结构 // 206 5.16.3 简报的写作要点 // 207 5.17 简讯 // 207 5.17.1 简讯的特点 // 208 5.17.2 简讯的写作要点 // 208 5.18 评论 // 209 5.18.1 评论的特点 // 209 5.18.2 评论的结构 // 209 5.18.3 评论的写作要点 // 210 5.19 心得体会 // 210 5.19.1 心得体会的特点 // 211 5.19.2 心得体会的结构 // 211 5.19.3 心得体会的写作要点 // 212 5.20 读后感 // 213 5.20.1 读后感的选题 // 213 5.20.2 读后感的结构 // 214 5.20.3 读后感的写作要点 // 215 5.20.4 观后感是视觉化的读后感 // 216 5.21 调研报告 // 217 5.21.1 调研报告的特点 // 217 5.21.2 调研报告的类型 // 218 5.21.3 调研报告的结构 // 219 5.22 课题研究 // 220 5.22.1 课题研究的特点 // 220 5.22.2 课题研究的类型 // 221 5.22.3 课题研究的结构 // 222 5.23 公约 // 224 5.23.1 公约的定义 // 224 5.23.2 公约的结构 // 224 5.23.3 公约的写作要点 // 225 5.24 组织章程 // 233 5.24.1 组织章程的定义 // 233 5.24.2 组织章程的结构 // 233 5.24.3 组织章程的写作要点 // 234 5.25 办法 // 240 5.25.1 办法的定义 // 241 5.25.2 办法的结构 // 241 5.25.3 办法的写作注意事项 // 243 5.26 细则 // 250 5.26.1 细则的定义 // 250 5.26.2 细则的结构 // 250 5.26.3 细则的写作要点 // 251 5.27 剖析 // 258 5.27.1 剖析的分类 // 259 5.27.2 案件剖析报告的写法 // 259 5.27.3 个人剖析材料的结构 // 260 5.27.4 个人剖析材料的写作要点 // 261 5.28 自查报告 // 264 5.28.1 自查报告的定义 // 265 5.28.2 自查报告的结构 // 265 5.28.3 自查报告的写作要点 // 265 5.29 整改 // 267 5.29.1 整改的定义 // 268 5.29.2 整改方案的结构 // 268 5.29.3 整改方案的写作要点 // 269 5.29.4 整改报告的结构 // 271 5.29.5 整改报告的写作要点 // 272 5.30 合理化建议 // 274 5.30.1 合理化建议的定义 // 275 5.30.2 合理化建议的可选范围 // 275 5.30.3 合理化建议的步骤 // 276 5.30.4 合理化建议的审核要点 // 276 第3篇公文写作进阶（重剑无锋，大巧不工）第6章酝酿一篇公文 // 280 6.1 定人：写给谁看（听） // 281 6.1.1 分清上行文、下行文和平行文 // 281 6.1.2 细分读者、听众和观众的特质 // 287 6.1.3 换位思考，占据“人和”的先机 // 290 6.2 定调：替谁执笔 // 291 6.2.1 明确文稿使用部门或人的身份 // 292 6.2.2 摸底文稿使用人的语言习惯 // 293 6.3 定时：用于何时 // 294 6.3.1 需充分考虑时间因素 // 295 6.3.2 了解时间背景，借好“天时” // 295 6.4 定地：用于何地 // 298 6.4.1 文风需和场景、场合匹配 // 298 6.4.2 避免风俗和文化上的冲突 // 299 6.4.3 了解风土人情，借好“地利” // 299 6.5 定点：目的是什么 // 300 6.5.1 目的对应的结果 // 300 6.5.2 明确解决什么问题和取得什么结果 // 301 6.6 定度：字数和时长 // 303 6.6.1 谁来决定公文的篇幅 // 303 6.6.2 字数和时长的换算关系 // 304 第7章公文写作的完整流程 // 306 7.1 确定文种 // 306 7.1.1 根据文种定基调 // 309 7.1.2 确定基本写作逻辑和初步结构 // 309 7.2 明确核心 // 311 7.2.1 明准界定写作目的 // 311 7.2.2 确定主题与主线 // 312 7.3 搭建框架 // 313 7.3.1 根据初步结构设定段落层次 // 313 7.3.2 根据字数要求预估行文的先后和详略 // 315 7.3.3 初拟小标题，把“大问题”拆分成 “小问题” // 315 7.4 收集素材 // 316 7.4.1 博收广取，避免遗漏 // 316 7.4.2 分类整理，验看时效 // 316 7.4.3 去粗取精，去伪存真 // 317 7.5 炼词造句 // 318 7.5.1 表达主题，充实语句，完成草稿 // 318 7.5.2 先写成，再写好 // 318 7.6 打磨完善 // 319 7.6.1 对照目的，订正观点 // 319 7.6.2 取舍材料，打磨文字 // 320 7.6.3 调整格式，审核校对 // 320 第4篇公文写作高手养成（摘叶拈花，皆为利器）第8章公文写作习惯的培养 // 324 8.1 写作时间 // 324 8.1.1 合理安排时间的重要性 // 325 8.1.2 合理安排时间的建议 // 326 8.2 写作环境 // 327 8.2.1 恰当的硬件环境，提升时间效益 // 327 8.2.2 顺畅的软件环境，提升成文质量 // 329 8.3 素材管理 // 330 8.3.1 素材的积累 // 330 8.3.2 素材的取舍 // 332 8.3.3 素材的使用 // 332 第9章公文写作风格的提升 // 334 9.1 消除盲点 // 334 9.1.1 违法违规，违背原则 // 335 9.1.2 观点片面，语言偏激 // 336 9.1.3 过时过气，旧言旧语 // 336 9.2 避免槽点 // 337 9.2.1 公文写作中的字词错用 // 337 9.2.2 公文写作中的字词误用 // 337 9.2.3 公文写作中的不美观版式 // 338 9.2.4 公文写作中的自相矛盾 // 340 9.2.5 公文写作中的不当引用 // 340 9.2.6 公文写作中的“穿靴戴帽” // 341 9.2.7 口语和书面语混用 // 341 9.3 把握重点 // 342 9.3.1 谨记行文目的 // 342 9.3.2 把握主题的主线 // 343 9.3.3 内容详略得当 // 343 9.3.4 语言简洁清晰 // 344 9.4 直面难点 // 345 9.4.1 分析问题要直击要害 // 345 9.4.2 点评问题要一针见血 // 345 9.4.3 方法措施要切实有效 // 346 9.5 点燃亮点 // 346 9.5.1 亮点从哪里来 // 347 9.5.2 亮点的识别 // 347 9.5.3 亮点的呈现 // 348 9.5.4 亮点意识 // 349 第5篇公文写作大师之路（手中无剑，心中亦无剑） 0章公文写作素养的提升 // 352 10.1 站位：立场和角度直接导向结果 // 352 10.1.1 目的决定立场 // 353 10.1.2 角色意识—明确为谁发声 // 353 10.1.3 用户思维—换位思考是关键 // 354 10.2 高度：体现公文水平的六个原则 // 354 10.2.1 原则一：结果导向 // 355 10.2.2 原则二：全局意识 // 356 10.2.3 原则三：聚焦能力 // 357 10.2.4 原则四：发挥优势 // 358 10.2.5 原则五：获得信任 // 358 10.2.6 原则六：正面思考 // 359 10.2.7 高度的关键是“管理之道” // 360 10.3 深度：实现公文目的的五个维度 // 361 10.3.1 维度一：目标指向 // 361 10.3.2 维度二：组织保障 // 362 10.3.3 维度三：决策依据 // 362 10.3.4 维度四：过程监督 // 363 10.3.5 维度五：人力保障 // 364 10.3.6 深度的关键是“管理之术” // 364 1章公文写作人修养的提升 // 365 11.1 公文写作人的红利 // 365 11.1.1 磨炼领导力的捷径 // 366 11.1.2 “苦差事”恰是“靓机会” // 366 11.1.3 隐形的晋升通行证 // 367 11.2 公文写作人如何处理负面情绪 // 367 11.2.1 正确认知负面情绪 // 367 11.2.2 清楚负面情绪的影响 // 368 11.2.3 正面眼光看问题 // 368 11.2.4 做工作和生活的积极参与者 // 369 11.3 公文写作人需处理好四对关系 // 369 11.3.1 勤奋和天赋的关系 // 370 11.3.2 模仿和创新的关系 // 370 11.3.3 态度和方法的关系 // 370 11.3.4 原则和技巧的关系 // 371 11.4 公文写作人的知识边界 // 371 11.4.1 弹性的知识结构—善悟 // 372 11.4.2 从工作场景中学—观察 // 372 11.4.3 在生活场景中学—体味 // 373 11.4.4 善用新媒体工具—借力 // 373 11.4.5 能从交流中吸收—积累 // 374 2章用ChatGPT提高写作效率 // 375 12.1 认知：笔杆子和ChatGPT // 376 12.1.1 我们会被替代吗 // 376 12.1.2 必要的知识点 // 378 12.1.3 AI的两个 // 380 12.1.4 训练ChatGPT的库 // 385 12.2 运用：插上效率之翼 // 396 12.2.1 关联应用场景—输入 // 396 12.2.2 关联应用场景—输出 // 398 12.3 进阶：建立专属写作场景库 // 401 12.3.1 在流程上提升写作效率 // 401 12.3.2 打造私人写作场景库 // 410 12.4 避雷：有限的信任 // 412

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公文写作从新手到高手:兼用ChatGPT 作者简介

李刚毕业于辽宁大学文化传播学院，广告学专业，文学学士。工作近二十年以来，先从事创意文案和行销策划工作三年，后进入某世界500强企业，从基层做起，历任销售、营销支持、一把手秘书、市场部经理、地市机构负责人和运营部经理等职务，并义务兼任省电商协会私董会高级顾问。不仅保持着对企业运营与管理、文化与人力资源、营销与策划、品牌与战略的浓厚兴趣，还热衷研究实用公文写作，对贯穿企业经营管理始终的文秘和文书工作有很深刻的理解。

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