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儿童数学建模的实践探索 版权信息
- ISBN：9787577001814
- 条形码：9787577001814 ; 978-7-5770-0181-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童数学建模的实践探索 内容简介
本书主要介绍了儿童数学建模的选题、开题、做题、结题，精选了11个儿童数学建模的案例，详细介绍了儿童如何开展数学建模的过程。主要内容包括：儿童数学建模的选题；儿童数学建模的开题；儿童数学建模的做题等。
儿童数学建模的实践探索 目录
**篇选题
学校，寻找校园内的问题
一以“我是仓库整理师”为例
踏入社会，发现社区里的事情与问题
一以“合理分摊老房加装电梯费用”为例
篇开题
广泛交流，聚焦影响因素的变量
一以“春游带多少个”为例
寻找要素，逐步量化做出假设
_以“成都一日游人均预算”为例
化繁为简，明确解题思路
一一以“学校放学时序优化管理”为例
第三篇做题
规划中优化，得到基本数据
一一以“校园花圃可以摆多少盆花”为例
具象数与形，模拟逐成型
一以“对校园空行泊车规划”为例
对比找规律，归纳寻共
一一以“需要多少能室”为例....
结合学与思，方法多样化
-一以“如何利用有限场地统筹安排室外体育课”为例
第四篇结题..
自省，开阔未来视野
一以“迎新树怎么摆放”为例
经验迁移，回归现实生活
-一以“如何采购”为例.
第五篇项目
年级建模活动
二年级建模活动
三年级建模活动
四年级建模活动
五年级建模活动
六年级建模活动(一)
六年级建模活动(二)
后记
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