包邮小学数学教材分析与比较

作者：徐文彬，彭亮，刘春辉著

出版社：陕西师范大学出版社出版时间：2023-09-01

开本： 25cm 页数： 420页

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥55.0(6.1折) 定价 ~~¥90.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

开年大促， 全场包邮

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立尔蒙文:蒙文

基立尔蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石头记

我的石头记

¥23¥50
>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
女性生存战争

女性生存战争

¥29.9¥66
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥57.3¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥55.0 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

小学数学教材分析与比较版权信息

ISBN：9787569534450
条形码：9787569534450 ; 978-7-5695-3445-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

小学数学教材分析与比较内容简介

本书包括三部分内容：教材分析与比较的理性思考、具体案例与实践运用。主要内容包括：教材分析与比较：教师专业发展不可或缺的面向；教材分析与比较：问题、目的、框架、程序与表达；运算律内容编排的分析与比较等。

小学数学教材分析与比较目录

**部分　教材分析与比较的理性思考
**章教材分析与比较：教师专业发展不可或缺的面向 3
**节儿童社会化成长的需要 3
第二节数学素养培养的需要 4
第三节数学专才培养的需要 6
第二章教材分析与比较：问题、目的、框架、程序与表达 9
**节教材分析与比较的问题与目的 9
第二节教材分析与比较框架的建构 13
第三节教材分析与比较的程序 16
第四节教材分析与比较的表述 18
第二部分　教材分析与比较的具体案例
第三章运算律内容编排的分析与比较 23
**节小学数学教材中运算律内容编排分析框架的建构 23
第二节人教版教材中运算律内容编排的分析 37
第三节北师大版教材中运算律内容编排的分析 62
第四节苏教版教材中运算律内容编排的分析 88
第五节三个版本教材中运算律内容编排的比较 111
第四章 “认识三角形和四边形”内容编排的分析与比较 121
**节小学数学教材中“认识三角形和四边形”内容编排分析框架的建构 121
第二节人教版教材中“认识三角形和四边形”内容编排的分析 139
第三节北师大版教材中“认识三角形和四边形”内容编排的分析 183
第四节苏教版教材中“认识三角形和四边形”内容编排的分析 218
第五节三个版本教材中“认识三角形和四边形”内容编排的比较 256
第五章 “统计与概率”内容编排的分析与比较 269
**节小学数学教材中“统计与概率”内容编排分析框架的建构 269
第二节人教版教材中“统计与概率”内容编排的分析 287
第三节北师大版教材中“统计与概率”内容编排的分析 312
第四节苏教版教材中“统计与概率”内容编排的分析 339
第五节三个版本教材中“统计与概率”内容编排的比较 362
第三部分　教材分析与比较的实践运用
第六章课程、教材与教学三者之间的关系 395
**节课程及其形态 395
第二节课程与教材的关系 398
第三节教材与教学的关系 400
第四节课程与教学的关系 402
第七章教材分析与比较：教学设计的必要准备 405
**节教什么？ 405
第二节怎么学？ 407
第三节教/学的目标、重难点是什么？ 409
第四节教/学的怎样？ 411
第五节怎样组织与安排教/学的活动？ 412
参考文献 415
后记 419

展开全部