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课程建设与专业建设

课程建设与专业建设

出版社:中国人民大学出版社出版时间:2024-01-01
开本: 26cm 页数: 403页
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课程建设与专业建设 版权信息

  • ISBN:9787300310589
  • 条形码:9787300310589 ; 978-7-300-31058-9
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

课程建设与专业建设 内容简介

本书分为职业教育课程建设、职业院校专业建设两个部分,包含职业教育课程建设概述、职业教育课程开发、职业院校课程标准制定、课程开发的中国实践、职业院校专业定位、职业院校专业建设共七个模块,系统、全面地介绍了职业教育教学设计、课程实施、教学方法的有关内容,适合作为职业院校教师培训使用,也可供职业院校从事一线教学、教学管理、教学研究的教师和相关管理者参考借鉴,还可供职业技术师范院校相关专业教学使用。

课程建设与专业建设 目录

**部分 职业教育课程建设 模块一 职业教育课程建设概述 单元一 课程与专业 单元二 我国职业教育课程政策的演进 单元三 我国职业教育课程建设历程与典型模式 单元四 我国职业教育课程建设的成就与建议 模块二 职业教育课程开发 单元一 课程开发概述 单元二 专(职)业调研和需求分析 单元三 职业(工作)分析与能力标准 模块三 职业院校课程标准制定 单元一 课程标准概述 单元二 课程标准的制定 模块四 课程开发的中国实践 单元一 职业院校“书证融合”课程开发 单元二 企业培训课程开发 单元三 职业培训包开发的实践探索 模块五 课程开发的 经验借鉴 单元一 CBE能力本位课程开发 单元二 工作过程导向课程开发 第二部分 职业院校专业定位与专业建设 模块六 职业院校专业定位 单元一 职业分类与专业设置 单元二 专业定位 模块七 职业院校专业建设 单元一 专业教学标准与人才培养方案制定 单元二 教学条件建设 单元三 师资队伍建设 单元四 专业建设的质量管理与持续改进 参考文献
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课程建设与专业建设 作者简介

王文槿,教育部职业技术教育中心研究所教授,中国职业技术教育学会培训交流部原主任,全国中等职业学校专业教学标准制订专家组成员。研究领域主要有职业教育的国际比较、专业和课程建设、教学和教材。成果有9本出版物,50多篇文章,20多个国内外课题。 徐涵,博士,现任沈阳师范大学职业技术教育研究所所长、教育科学学院教授。兼任中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员、科研工作委员会副主任;主要研究领域为职业教育基本理论、职业教育课程与教学、职业教育教师专业化发展、职业教育政策研究。出版学术著作5部,教材10余部,在《教育报》等学术刊物上发表学术论文80余篇。

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