扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究 版权信息
- ISBN：9787523209349
- 条形码：9787523209349 ; 978-7-5232-0934-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究 内容简介
本书依据广东省教育科研“十三五”规划 2017 年度教育科研重点项目“课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究”，立足课堂，以项目为驱动，以学科问题为导向，构建“三段式”课例反思推进实验模式，对真实的课堂教学过程开展合作性研究，以探究初中英语教师专业发展的路径。本书内容分为两部分，**部分主要是从理论上对课例反思研究及教师专业发展进行论述，探究课例反思实践对教师专业发展的促进作用；第二部分主要是选录部分实验教师的“三段式”课例反思，展示项目组如何通过“一个主题、二次研讨、三次反思”的课例反思推进研究，强化专业意识，激发教师“*近发展区”的潜能，突破自我。
课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究 目录
绪论
一、问题的提出
二、研究综述
三、课例反思研究的主要特征
四、课例反思研究的主要方式
五、课例反思研究的主要内容
六、课例反思研究的目的与意义
**部分基础篇
专题一教师专业发展概述
专题二教师专业发展的关键问题
专题三初中英语教师专业发展
专题四教师专业发展的现状及对策分析
专题五课例反思的内涵
专题六课例反思的实践
专题七有效备课
专题八有效听评课
第二部分经验篇
……
展开全部
课例反思导向下初中英语教师专业发展的实践研究 作者简介
钟燕青，中学英语 教师，广东省特级教师、南粤 教师、江门市 教师、 共产党员、“排头兵” 个人，江门市首批“名师名医名家”、广东省新一轮“百千万人才培养工程”初中名教师培养对象、广东省中小学名教师工作室主持人（2015-2020年）。“生本、互动”是她的教学理念，“灵动、尚善”是她的教学风格。主持（参与）省、市、区级课题研究10项，现主持广东省教育科研“十三五”规划中小学教师教育科研能力提升计划教育科研重点项目。多篇教育论文获奖，并在省、市级刊物上发表。
书友推荐
- >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥20.3¥58.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥34.1¥48.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥23.0¥32.8 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
【精装绘本】画给孩子的中国神话
【精装绘本】画给孩子的中国神话
¥18.7¥55.0 - >
月亮虎
月亮虎
¥14.4¥48.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0
