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中职学生语文素养培养的研究

中职学生语文素养培养的研究

作者:王守成
出版社:吉林出版集团出版时间:2023-08-01
开本: 16开 页数: 136
本类榜单:社会科学销量榜
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中职学生语文素养培养的研究 版权信息

  • ISBN:9787573140548
  • 条形码:9787573140548 ; 978-7-5731-4054-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中职学生语文素养培养的研究 内容简介

本书全面梳理了中职语文核心素养产生的背景、内涵价值及其变革走向;课程部分着重探讨了语文核心素养视域下课程目标的定位、课程结构和内容,以及课程管理的改革;教师部分立足语文核心素养的把握,探讨语文教师角色的转型、教学行为的转化,以及教师专业发展的新诉求;实践部分围绕语文核心素养语言、思维、审美和文化要素,聚焦中职语文课堂教学实践,探究推进语文核心素养教育的有效路径。本书将人文教育的职业性和职业教育的人文性有机结合,既可以提高学生从事相应职业**的语文技能,又可提升学生的文化品位和审美情趣。

中职学生语文素养培养的研究 目录

**章 语文核心素养内涵与教学方法 **节 语文核心素养的内涵 第二节 核心素养的培育对教学方法的要求 第三节 基于核心素养培育的语文教学方法优化建议 第四节 中职语文核心素养落地 第二章 中职语文核心素养构建 **节 语言建构与运用 第二节 思维发展与提升 第三节 审美鉴赏与创作 第四节 文化传承与理解 第三章 中职语文素养中语感培养的内容与方法 **节 语感在语文教学中的重要性 第二节 语感能力培养 第三节 语感能力运用 第四章 基于语文学科核心素养的中职语文综合实践教学策略 **节 中职语文综合实践“双主线”活动结构设计策略 第二节 中职语文综合实践“四步骤”活动流程设计策略 第五章 基于语文学科核心素养的单元教学设计研究 **节 基于语文学科核心素养的单元教学设计的识读 第二节 基于语文学科核心素养的单元教学设计的技术 第三节 核心素养视角下中职语文单元整体教学设计策略 参考文献
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