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新体制下中小学德育管理机制研究和上海实践 版权信息
- ISBN：9787572023835
- 条形码：9787572023835 ; 978-7-5720-2383-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新体制下中小学德育管理机制研究和上海实践 内容简介
本书根据新时代“党组织领导的校长负责制”这一新治理体制的要求，紧紧扣住育人核心、学校发展这根主线，开展研究，探索新时代公办中小学党组织领导的学校治理新机制、育人新体系的建设。本书分党组织政治引领，组织机制保障，课程思政推进，群团组织活动，校外实践等五个部分，为广大读者提供学校德育管理新机制的上海实践案例。为全国中小学党务、德育工作者提供工作参考。把党在学校的全面领导落实到位，将三全育人落到实处。本书撰写注重结合中小学党建群建德育工作的一些案例，力求通俗易懂和可复制可推广性。
新体制下中小学德育管理机制研究和上海实践 目录
**章坚持组织的
节履行组织职责
节把握思想政治工作和意识形态权
第三节加强师德师风建设和校园文化建设
第四节大中小德育一体化建设
章德育管理机制完善创新(上)
节德育行政部门设置和干部培养机制
节年级主任、班主任专业发展机制的实践研究
第三节主题教育与节庆活动机制
第四节行为规范养成机制
第三章德育管理机制完善创新(下)
节学校心理健康教育机制建设
节全员导师制背景下导师育人能力的提升
第三节家庭教育指导机制
第四节社会共育机制
第四章课程思政机制建立完善
节有效落实德育课程
节发挥课程德能
第三节学校大思政课程的有效建构
第四节中华传统文化课程的校本化实施
第五章群团组织育人机制健全
节工会育能发挥
节团组织、学生会育能发挥
第三节少先队组织育能发挥
第四节学生社团建设管理机制
第六章社会实践机制发展创新
节各类教育基地活动机制
节共建共享共育理念下的校地合作
第三节劳动教育实践机制
第四节“全员育人”模式下的志愿服务机制
第五节研学旅行活动机制
高中“青马工程”实践探索
以上海市南洋模范
中学为例
附录二“与时办教育,以德为先育英才”上海徐汇这个德育实训基地正式启动!
附录三新时代中小学德育管理机制研究和实践实训基地概况
后记
展开全部
新体制下中小学德育管理机制研究和上海实践 作者简介
陈宏观，上海市南洋中学党委书记、副校长。1973年6月出生，研究生学历，中学 教师，上海市阳光学者(普教系统首批获评者)；兼任上海市中小学心理辅导协会常务理事，徐汇区青联副 等职。历任徐汇区团委副书记，上海市第二初级中学党支部书记、常务副校长，徐汇区业余大学党总支副书记、副校长等职。荣获上海市新长征突击手、市关心共青团工作好书记、市 思想政治工作者等称号。编著、主编出版了《政治核心文化先锋育人模范——中学党建实务ABC》等7部作品。
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