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县域教育现代化监测概论 版权信息
- ISBN：9787577003771
- 条形码：9787577003771 ; 978-7-5770-0377-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
县域教育现代化监测概论 内容简介
理念和技术是开展监测的重要前提，本书反映的是近年来作者对这个问题的所困、所思、所想、所行。 本书从什么是县域教育现代化监测这一基本问题入手，将县域教育置于经济社会发展的宏观背景中加以考察，立足县域教育的特点与任务，聚焦县域教育现代化监测这个核心，瞄准县域教育现代化监测更加精准、更加高效、更加好用这一目标，构建了县域教育现代化监测的指标框架体系，阐述了县域教育现代化监测的基本程序、方法、结果报告与应用、县域教育现代化监测团队建设等基本问题，展望了县域教育现代化监测的未来前景和发展趋势，力求以监测准确把握教育与社会生态的关系，为推进县域教育现代化助力。
县域教育现代化监测概论 目录
**章 县域教育现代化监测的基本认识
**节 内涵与基础支撑
第二节 监测的主要任务
第三节 监测模型的构建
第四节 监测体系的关键要素
第二章 监测视角下的县域教育
**节 县及其职能
第二节 县域教育的地位
第三节 县域教育的特征
第三章 县域教育现代化监测的背景
**节 不同视角下的县域教育现代化
第二节 县域教育现代化的经济基础
第三节 县域教育现代化的法治保障
第四节 县域教育现代化的历史积淀
第四章 县域教育现代化监测的实践基础
**节 县域教育现代化的基本任务
第二节 县域教育现代化着力的关键要素
第三节 县域教育现代化的基本模式
第四节 推进县域教育现代化的实践经验
第五章 县域教育现代化监测团队建设
**节 团队的人员组成
第二节 团队的核心能力
第三节 团队的培养培训
第六章 县域教育现代化监测实施逻辑
**节 监测的基本原则
第二节 监测的主要内容
第三节 监测的主要程序
第四节 监测的常用方法
第七章 县域教育现代化监测实操
**节 监测框架设计
第二节 监测数据处理
第三节 监测结果呈现
第四节 监测反思改进
第八章 县域教育现代化监测结果应用
**节 监测结果的核实
第二节 监测报告的解读
第三节 监测结果的转化
第四节 区域应用的策略
第九章 县域教育现代化监测展望
**节 聚焦于人的发展
第二节 现代信息技术的应用
第三节 监测的生态化建设
参考文献
后记
展开全部
县域教育现代化监测概论 作者简介
尧逢品，汉族，1971年11月生，本科学历，毕业于四川师范大学，主要研究领域为教育评估监测、学校教育科研，现工作单位为四川省教育评估院，正高级教师。发表论文40余篇，出版专著、教材10余部。
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