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德 本书特色
★我认为“汉字中国”是个好题，丛书的出版是件好事，摆到读者前面的是一套好书。 ——许嘉璐
德 内容简介
中国是以伦理为本位的社会。“德”是中国*古老的、*重要的概念之一。它在中华民族的形成、发展中发挥了重要的作用，对中华民族的文化特质、民族精神、政治秩序、宗教信仰、价值取向、人生追求、行为习惯等产生了巨大影响。因此，要从根本上认识中国的政治、经济、文化、社会等，离不开对“德”的深入把握和理解。本书探讨了“德”观念萌芽、“德”之本义及夏商周三代“德”之演化，重点梳理了从先秦诸子到两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清诸多有名思想家“德”的观念及思想，揭示了中华传统“德”之内涵、本质、价值及演化规律。通过对中华传统“德”之意蕴的研究和阐释，以期正本清源、守正创新，实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。
德 目录
**章
“德”之探源 1
一、“德”之观念萌芽 1
二、“德”之本义探幽 4
三、制度之“德” 14
四、“德”之伦理化 19 第二章
诸子百家之德 22
一、德不孤，必有邻 22
二、仁义礼智根于心 38
三、尊道而贵德 50
四、兼相爱，交相利 66
五、礼者，人道之极也 75 第三章
两汉时期之德 86
一、道冰而为德 86
二、三纲五常之德 98 第四章
魏晋时期之德 112
一、名教本于自然 112
二、越名教而任自然 123 第五章
南北朝、隋唐时期之德 137
一、德为家庭教育之本 137
二、攘斥佛老，重立道统 146 第六章
宋元明中叶之德 155
一、诚为五常之本 155
二、得天理而用之 164
三、存天理，灭人欲 180
四、发明本心 194
五、致良知 206 第七章
明末清初之德 218
一、是非无定论 218
二、天下兴亡，匹夫有责 229
三、继善成性 241
四、唯实德论 254 参考文献 264
“德”之探源 1
一、“德”之观念萌芽 1
二、“德”之本义探幽 4
三、制度之“德” 14
四、“德”之伦理化 19 第二章
诸子百家之德 22
一、德不孤，必有邻 22
二、仁义礼智根于心 38
三、尊道而贵德 50
四、兼相爱，交相利 66
五、礼者，人道之极也 75 第三章
两汉时期之德 86
一、道冰而为德 86
二、三纲五常之德 98 第四章
魏晋时期之德 112
一、名教本于自然 112
二、越名教而任自然 123 第五章
南北朝、隋唐时期之德 137
一、德为家庭教育之本 137
二、攘斥佛老，重立道统 146 第六章
宋元明中叶之德 155
一、诚为五常之本 155
二、得天理而用之 164
三、存天理，灭人欲 180
四、发明本心 194
五、致良知 206 第七章
明末清初之德 218
一、是非无定论 218
二、天下兴亡，匹夫有责 229
三、继善成性 241
四、唯实德论 254 参考文献 264
展开全部
德 作者简介
韩云忠，山东滨州人，山东师范大学马克思主义学院副教授，法学博士，硕士研究生导师，中国伦理学会理事。主要从事思想政治教育、中华优秀传统文化的教学与研究工作。先后主持国家社会科学基金项目、山东省社会科学基金项目、山东省教育厅人文社科基金项目、山东省社科联人文社科项目、济南市社科项目等十余项，在《东岳论丛》《齐鲁学刊》《理论学刊》《山东师范大学学报》等期刊发表学术论文三十余篇，获山东省高校思想政治教育优秀科研成果奖2项，出版学术专著1部，主编教学案例丛书1部。
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