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网络思想政治教育基本规律研究 版权信息
- ISBN：9787010261041
- 条形码：9787010261041 ; 978-7-01-026104-1
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
网络思想政治教育基本规律研究 内容简介
本书以马克思主义实践观为统领，立足中国共产党思想政治教育形态从“传统”到“网络”的历史性转型，紧扣本质与规律的内在关联，在整体解读网络思想政治教育本质的基础上，深入探讨了网络思想政治教育规律的科学内涵与实践转化，系统论证了网络思想政治教育形成发展的基本规律、网络人思想品德形成发展的基本规律、网络思想政治教育内容网络化生产的基本规律，深刻揭示了网络思想政治教育基本规律的应用法则。
网络思想政治教育基本规律研究 目录
**章 绪论
**节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究综述
第四节 研究方法
第五节 研究创新
第二章 网络思想政治教育本质
**节 网络思想政治教育本质的认知理路
第二节 网络思想政治教育的主体本质
第三节 网络思想政治教育的网络本质
第四节 网络思想政治教育的规范本质
第五节 网络思想政治教育本质的整体解读
第三章 网络思想政治教育基本规律的科学内涵与实践转化
**节 网络思想政治教育基本规律的科学内涵
第二节 网络思想政治教育基本规律的实践转化
第四章 网络思想政治教育形成发展的基本规律
**节 网络思想政治教育在网络社会中孕育、创生和发展
第二节 网络思想政治教育要适应网络技术状况的规律
第三节 网络思想政治教育要适应网络经济状况的规律
第四节 网络思想政治教育要适应网络政治状况的规律
第五节 网络思想政治教育要适应网络文化状况的规律
第五章 网络人思想品德形成发展的基本规律
**节 施教主体与受教客体的双向对象化律
第二节 网络人与网络思想政治教育环境的共轭律
第三节 网络人内在的思想矛盾运动转化的整体优化律
第六章 网络思想政治教育内容网络化生产的基本规律
**节 网络化生产与网络化传播的有机融合律
第二节 网络化生产与网络化引导的同时并举律
第三节 网络化生产与网络化接受的依中致和律
第七章 网络思想政治教育基本规律的应用法则
**节 筑牢维护社会主义意识形态安全的教育屏障
第二节 促成网上网下思想政治教育的协同育人
第三节 统合网络思想政治教育内容的传播形式
第四节 用好意识形态网络舆情引导的负面清单
第五节 促进理论人与实践人的双向转化
参考文献
索引
后订
展开全部
网络思想政治教育基本规律研究 作者简介
杨果，任教于湖南师范大学马克思主义学院，硕士研究生导师，湖南省普通高等学校青年骨干教师培养对象。马克思主义理论专业法学博士，中国史博士后。主要从事网络思想政治教育、中华文化网络传播研究。主持纵向的省部级科学研究课题7项、横向的咨询服务类课题2项；合著《网络思想政治教育学》等3部，合编《中国网络文化发展二十年（1994—2014)研究成果编》等3部，参编6卷本丛书“加强和改进网络内容建设研究”;在《人民日报（理论版)》《中国高等教育》等报刊发表CSSCI 来源期刊论文9篇，人大复印资料全文转载3篇。曾获省级科研成果奖二等奖1项（排名第三)，2021年首届湖南省高校教师教学创新大赛（团队)一等奖。
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