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卓越工程师培养—工程教育系统性改革研究

作者：林健

出版社：清华大学出版社出版时间：1900-01-01

开本： 16开 页数： 524

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版权信息
内容简介
目录

卓越工程师培养—工程教育系统性改革研究版权信息

ISBN：9787302322955
条形码：9787302322955 ; 978-7-302-32295-5
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
科普读物
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卓越工程师培养—工程教育系统性改革研究内容简介

本书是作者近年来在工程教育改革与发展方面，尤其是在 “卓越工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革的时代背景和主体框架、卓越人才培养定位、培养标准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。
本书分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其中基础篇是卓越工程师培养的基础部分，是开展卓越工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功培养卓越工程师所必须做好的*核心的工作，这些工作不仅是“卓越计划”对参与高校的重点要求，而且是教育部对参与高校卓越工程师培养工作检查的重点。拓展篇的内容是在核心篇的基础上，对卓越工程师培养提出的进一步要求，是培养名副其实的卓越工程师所不可或缺的工作。

卓越工程师培养—工程教育系统性改革研究目录

基础篇
第1章“卓越工程师教育培养计划”提出的时代背景
1．1工程教育的国际挑战
1．1．1美国的工程教育
1．1．2欧洲的工程教育
1．1．3日本的工程教育
1．1．4印度的工程教育
1．2工程教育的国家责任
1．2．1走中国特色新型工业化道路
1．2．2提高自主创新能力建设创新型国家
1．2．3建设人力资源强国提升国家的核心竞争力
1．3工程教育的现状与未来需要
1．3．1我国工程教育的发展现状
1．3．2我国工程教育的未来需要
1．4工程教育存在的问题
1．4．1工科院校学校层面的问题
1．4．2高校在工程人才培养方面存在的内部问题
1．4．3高校在工程人才培养方面面临的外部问题
1．4．4工科毕业生的主要问题
参考文献
……

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