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融合 升级 超越——职业学校高质量发展的校本实践

融合 升级 超越——职业学校高质量发展的校本实践

作者:姜汉荣
出版社:中国矿业大学出版社出版时间:2023-10-01
开本: 其他 页数: 139
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融合 升级 超越——职业学校高质量发展的校本实践 版权信息

  • ISBN:9787564659837
  • 条形码:9787564659837 ; 978-7-5646-5983-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

融合 升级 超越——职业学校高质量发展的校本实践 内容简介

本书共分四篇和四个实践,**篇创造价值与高质量发展;第二篇融合:职业学校发展的基本要义和应然路径;第三篇升级:职业学校发展的基本目标和应然方式;第四篇超越:职业学校发展的基本状态和应然表达。实践1“做人教育”德育品牌,实践2融合教学改革,实践3接力区:加速推进高质量发展的实践探索,实践4打造“合”文化,办一所充盈“生命生长”的职业学校。通过回首通州中专的创业之路,追溯通州中专的发展历程,深度刻画学

融合 升级 超越——职业学校高质量发展的校本实践 目录

序 **章 创造价值与高质量发展 **节 职业教育是创造价值的教育 第二节 职业学校发展的高质量 第三节 职业学校高质量发展的现状——基于江苏省部分职业学校的调查 [实践1]“做人教育”德育品牌 第二章 融合:职业学校发展的基本要义和应然路径 节 职业教育的功能融合 第二节 新动能:产教融合 第三节 新方向:专业整合 第四节 区域职业教育发展的命运共同体 第五节 人才培养方案的制订与实施 [实践2]融合教学改革 第三章 升级:职业学校发展的基本目标和应然方式 节 职业教育升级发展的内在逻辑 第二节 育人理念:全面发展与适合的职业教育 第三节 专业建设:数字化转型 第四节 教学支持:模式变革与学习保障 第五节 治理能力:格局转变与效能发挥 [实践3]接力区:加速推进高质量发展的实践探索 第四章 :职业学校发展的基本状态和应然表达 节 竞争与 :现代职业学校的基本状态 第二节 境界,重构校园文化 第三节 归宿:促进学生发展 第四节 着力点:在服务中变革与创新 [实践4]打造“合”文化,办一所充盈“生命生长”的职业学校 专访江苏省通州中等专业学校校长姜汉荣 参考文献 后记
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