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中学英语教育教学与学生素质培养

中学英语教育教学与学生素质培养

作者:孙和平
出版社:汕头大学出版社出版时间:暂无
开本: 16开 页数: 169
本类榜单:社会科学销量榜
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中学英语教育教学与学生素质培养 版权信息

  • ISBN:9787565850301
  • 条形码:9787565850301 ; 978-7-5658-5030-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中学英语教育教学与学生素质培养 内容简介

本书阐述了中学英语教学内容,中学英语教学设计,学生素质培养为导向的课堂教学难点,以精选课程内容为引领培养学生素质的策略,以自主、合作、探究学习为引领培养学生素质的策略,以教学评价为引领培养学生素质的策略。

中学英语教育教学与学生素质培养 目录

**章 中学英语教学综述 节 中学英语教学 第二节 中学英语素质教育课堂教学 第二章 中学英语教学内容 节 语法教学 第二节 词汇教学 第三节 写作教学 第四节 阅读教学 第五节 听力教学 第六节 口语教学 第七节 翻译教学 第三章 中学英语教学设计 节 英语教学设计的原则 第二节 英语教学设计的内容 第三节 英语教学设计的方法 第四章 学生素质培养为导向的课堂教学难点 节 学用合一的语言能力培养 第二节 深度建构的高阶思维教学 第三节 融合创生的文化意识习得 第四节 综合统整的学习能力提升 第五章 以精选课程内容为 培养学生素质的策略 节 基于学情角度选择课程内容 第二节 教材与课程资源之间的关系 第三节 合理组织和利用课程内容的策略 第六章 以自主、合作、探究学习为 培养学生素质的策略 节 自主、合作、探究学习与英语学科核心素养之间的关系 第二节 开展自主、合作、探究学习课堂教学的常见问题 第三节 促进自主、合作、探究学习教学活动的策略 第七章 以教学评价为 培养学生素质的策略 节 教学评价与学生素质养成之间的关系 第二节 依据高考命题导向与特点提高学生素质 第三节 教学评价促进学生素质达成的策略 结束语 参考文献
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