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文学理论

英美学界小说研究(1945—2000)

作者：江玉娥著

出版社：武汉大学出版社出版时间：2023-11-01

开本：其他页数： 207

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

英美学界小说研究(1945—2000) 版权信息

ISBN：9787307240346
条形码：9787307240346 ; 978-7-307-24034-6
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文学
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文学理论

英美学界小说研究(1945—2000) 内容简介

英美学界小说(Academic Novels )是20世纪战后英美文坛开始繁荣的一个亚文类，其创作主体为大学教授或教师.20世纪，在两次世界大战后新的历史条件下，在文学更多关注个体生活的文化语境中，学界小说以教授或作家等知识分子个体为叙事主人公，以知识分子生活环境为背景，围绕知识分子生活展开叙事。学者作家通过书写知识分子生活，从个体及社会层面反思自身所属群体，批判社会人文精神衰落。而这种反思批判进一步彰显了知识分子不同于其他群体的特质，作家借此强调了人文学科的价值及人文知识分子在社会发展中不可替代的作用。学界小说中，面对自身普通人与学者的双重身份、欲望与理智、个人自由与社会责任等多重冲突，个体既表现出了超越普通人的理性、批判、包容等知识分子本色，又暴露出一些与学者理性品质相悖的人性弱点。在个人自由与社会责任发生矛盾时，通过个人道德和行为选择，知识分子介入个体生活与社会公共生活中，再次担起大众引路人的学者责任。学界小说以其独特的叙事特色揭示出新的历史时期人文学科的价值，以及人文学者在当下存在的意义。

英美学界小说研究(1945—2000) 目录

绪论 **节知识分子第二节学界小说第三节知识分子书写的变迁第四节作为一种小说类别的学界小说 **章创新与回归：后现代语境中的英美学界小说 **节战后学界小说溯源一、学界小说发展历程二、战后学界小说兴起的原因第二节后现代语境中的学者一、身处两难之境的学者二、走出困境的学者第三节回归传统的战后学界小说一、回归文学传统二、回归传统观念第二章认同的批判：英美学界小说(1945-2000)中的身份意识 **节学者身份一、何为身份？二、学者身份第二节学者与族裔宗教身份一、族裔宗教身份二、学者的包容与批判第三节性别身份与学者的反思一、性别身份二、学者的理智与情感第三章象牙塔内：英美学界小说(1945-2000)中的空间政治． **节学术圈权力话语一、大学的变化二、学术话语权三、学院政治第二节时间中的身体一、变形的身体二、激情的身体三、变化的身体第四章自由与介入：英美学界小说(1945-2000)中的价值理性 **节自由的悖谬性一、自由的可能二、自由的不可能第二节艰难的选择与无可推卸的责任一、选择的重负二、介入个体生活三、介入公共生活第五章英美学界小说(1945-2000)的文学特色 **节学界小说的学者特色一、学术性二、批判性三、开放性第二节学界小说的叙事特色一、互文性二、元小说三、反讽结语走向未来——学界小说与人文学科的价值参考文献后记

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英美学界小说研究(1945—2000) 作者简介

英美学界小说(Academic Novels )是20世纪战后英美文坛开始繁荣的一个亚文类，其创作主体为大学教授或教师.
20世纪，在两次世界大战后新的历史条件下，在文学更多关注个体生活的文化语境中，学界小说以教授或作家等知识分子个体为叙事主人公，以知识分子生活环境为背景，围绕知识分子生活展开叙事。学者作家通过书写知识分子生活，从个体及社会层面反思自身所属群体，批判社会人文精神衰落。而这种反思批判进一步彰显了知识分子不同于其他群体的特质，作家借此强调了人文学科的价值及人文知识分子在社会发展中不可替代的作用。
学界小说中，面对自身普通人与学者的双重身份、欲望与理智、个人自由与社会责任等多重冲突，个体既表现出了超越普通人的理性、批判、包容等知识分子本色，又暴露出一些与学者理性品质相悖的人性弱点。在个人自由与社会责任发生矛盾时，通过个人道德和行为选择，知识分子介入个体生活与社会公共生活中，再次担起大众引路人的学者责任。学界小说以其独特的叙事特色揭示出新的历史时期人文学科的价值，以及人文学者在当下存在的意义。

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