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明德气象:五育融合视野下的十年教育探索:2013-2023 版权信息
- ISBN：9787564850715
- 条形码：9787564850715 ; 978-7-5648-5071-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
明德气象:五育融合视野下的十年教育探索:2013-2023 内容简介
本书分三篇: 理论篇, 分三章阐述明德教育的理论基础; 实践篇, 分八章阐述明德教育的主题特色实践; 叙事编, 分教师和学生两章, 通过师生的随笔散文, 呈现明德教育的生命气象。此书是明德中学近十年办学思路和成果的汇集, 其中少部分材料是学校老师在教育报刊上曾经发表过的新闻报道的节选, 也被编写在书中。
明德气象:五育融合视野下的十年教育探索:2013-2023 目录
理论篇明德教育的理论基础
章明德之道，源远流长
——明德1年教育历史的回顾
章大学之道，在明明德
——明德教育的基本理论及其教育理想
第三章五育融合，明德气象
——明德近十年的教育创新及成果
实践篇明德教育的实践
章立德:涵养学生生命气象的明德德育
章启智:培养拔尖创新人才
第三章健体:无体育，不明德;无运动，不青春
第四章达美:无艺术，不人生
第五章尚劳:无实践，不真知
第六章融合:陪学生遇见更好的自己
第七章名师:湖湘气韵，半出明德
第八章集团:明德树人，天下为公
叙事篇明德教育的生命气象
章教师岁月:大江流日夜，慷慨歌未央
梦想:意义的巢穴
以已养养鸟，非以鸟养养鸟一一记本学期次家长会
换座凤波
一场严肃的“辩论赛”
从班级倒数第三到中国航空飞行员的蜕变
我和学生那点事儿
当岁月漫过你的脚印
理直气壮讲偏见
不可能出问题的孩子同样需要关注
默默守候，给学生一个“人间四月天”
点一盏灯，照亮学生前行路
大江流日夜，慷慨歌未央——怒江支教的记忆
教数学，也教人生——一位数学教师的教育思考
栉风沐雨终见彩虹——我与生物竞赛生吴子龙同学的故事
一个教师的自我修养
我的教育初心
章学生记忆:春风传大雅，文采蔚清奇
解忧的心
忆海拾珍，波涛汹涌
论剑——关于一次考试的反思
一位毕业生视角下的青年观察社
我和心力量心理协会
我与明德
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