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初中生物项目式学习理论与实践研究 版权信息
- ISBN：9787522905020
- 条形码：9787522905020 ; 978-7-5229-0502-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中生物项目式学习理论与实践研究 内容简介
本书首先阐述了研究中学生物项目式学习的基本概念和理论基础、初中生物学科的理论框架，以及初中生物开展项目化学习的可行性。接着，分别从目标、原则和方案，阐述了一堂好的初中生物开展项目化学习的流程。然后，本书探讨了初中生物项目式学习资源开发。在此基础上，再就中学生物学课堂里教学现状展开了讨论。基于生物课堂里教学行为存在的现实问题，总结项目教学过程的影响因素并提出项目教学的实施建议，为项目教学在生物学教学中的应用提供一定的指导。
初中生物项目式学习理论与实践研究 目录
**章 基本概念和理论基础
**节 概念界定
第二节 理论基础
第二章 初中生物学科的理论框架
**节 初中生物学科教育教学的基本理念
第二节 初中生物学科的教学目标
第三节 初中生物学科教育教学的依据
第三章 初中生物开展项目式学习的意义
**节 满足核心素养的需求
第二节 满足人才培养的需求
第四章 初中生物开展项目式学习的流程
**节 明确项目式学习的目标
第二节 设计开发项目原则
第三节 设计项目式活动的方案
第五章 初中生物项目式学习资源开发
节 生物教材与课程标准
第二节 信息化资源
第三节 日常生活与文化
第六章 初中生物课堂教学的现状分析
节 学生对生物实验探索不足
第二节 学生对生物概念缺乏兴趣
第三节 学生对生物课程不够重视
第七章 初中生物项目式学习实验设计
节 项目式教学实验概述
第二节 项目式教学流程设计
第八章 初中生物项目式学习实验过程及结果分析
节 案例分析
第二节 试验结果分析
第九章 研究结论与建议
节 研究结论
第二节 项目式教学影响及实施建议
参考文献
附录
展开全部
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