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高水平应用型大学产教融合研究

作者：周二勇等著

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2023-09-01

开本： 26cm 页数： 168页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

高水平应用型大学产教融合研究版权信息

ISBN：9787576328844
条形码：9787576328844 ; 978-7-5763-2884-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

高水平应用型大学产教融合研究内容简介

本书围绕应用型大学产教融合相关工作展开论述，涵盖的内容范围广、要素全、观点新。此专著在撰写过程中遵循问题提出、问题分析、问题解决的基本框架，不仅梳理了产教融合与应用型大学的内在逻辑关联，而且全面阐述了产教融合全方位的建设内涵，是一部理论与实践相结合的研究性专著，可为应用型大学产教融合提供借鉴。全书围绕应用型大学地方性、服务性、融合性的特征，聚焦应用型大学高质量发展，探讨产教融合相关问题，提出了具有一定创新性的思路和方法，对应用型大学推进产教融合工作具有重要的现实意义。

高水平应用型大学产教融合研究目录

**章产教融合的起源与发展一、产教融合的起源与发展背景二、产教融合发展现状与存在的问题三、产教融合的发展趋势第二章产教融合的经验一、德国“双元制”教育模式二、英国“三明治”教育模式三、美国“CBE”教育模式四、日本“产学合作”教育模式第三章产教融合视野下的应用型本科教育一、应用型本科产教融合内涵与基本特征二、应用型本科产教融合基本路径三、应用型本科产教融合与职业院校产教融合的异同第四章产教融合与应用型人才培养模式一、产学结合应用型人才培养体系二、校企共建应用型人才培养平台三、产学结合应用型人才培养模式的创新与实践四、产教融合人才培养模式的发展趋势第五章产教融合与应用型专业建设一、“四新”建设背景下的学科专业建设二、产教融合背景下的专业集群建设三、质量文化背景下的专业认证体系建设第六章产教融合与应用型课程建设一、产教融合背景下的课程建设理论基础二、产教融合背景下的课程建设内容三、产教融合背景下的课程建设质量评价第七章产教融合与现代产业学院一、现代产业学院协同育人的理论依据二、现代产业学院建设的现状三、现代产业学院的评价指标体系四、现代产业学院建设的瓶颈五、现代产业学院多方协同育人建设路径第八章产教融合体制机制改革一、影响应用型本科高校产教融合的主要因素二、深化应用型本科高校产教融合体制机制改革的举措三、应用型本科高校产教融合体制机制改革实施的保障措施第九章产教融合背景下的“双师双能型”教师队伍建设一、“双师双能型”教师队伍建设路径二、产教人才双向流动机制三、校企导师联合教学模式第十章产教融合与产学研一体化构建一、应用型高校产学研合作模式二、产学研协同创新平台建设三、产学研合作评价与激励机制第十一章应用型大学文化与企业文化的双向融合一、校园文化与企业文化的契合点二、校园文化与企业文化双向融合的意义三、校园文化与企业文化双向融合的途径探析

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高水平应用型大学产教融合研究作者简介

周二勇，广东科技学院常务副校长、南博教育研究院院长，本科就读于甘肃政法大学，硕士就读于中南财经政法大学，博士就读于澳门城市大学。兼任东莞市科学技术协会副，广东省教育统计学会副会长，中国高等教育学会教育评估分会常务理事，中国高等教育学会院校研究分会常务理事，广东省教育评估学会常务理事，广东省高等学校教学管理学会常务理事，广东高教学会中外合作办学研究分会副理事长，广东中华职业教育社社务委员，广东省民办教育协会副秘书长，广东省民办高校联席会秘书长，广东省高职院校人才培养工作评估专家，本科院校合格评估专家，中国民办教育协会高等教育专业委员会智库专家。先后主持“应用型本科院校课程分类规范实践研究”“依托'世界大学城'云平台推进教学信息化改革的研究与实践”“应用型本科思政课教材体系向教学体系转化的研究”等多项省部级项目。

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