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高校“双师型”教师队伍建设与评价改革研究 版权信息
- ISBN：9787522128870
- 条形码：9787522128870 ; 978-7-5221-2887-0
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校“双师型”教师队伍建设与评价改革研究 内容简介
本书是一本对高校“双师型”教师队伍建设与评价改革进行研究的专著。本书以“双师型”教师理论作为基础，在明确“双师型”教师相关概念和内涵，以及理论基础的前提下，对高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新趋势和意义进行了分析；之后，分别从师德素养能力、课程思政教育能力、教学能力、专业建设能力、社会服务能力、国际化能力等方面对“双师型”教师各方面能力的培养和评价改革进行了系统性研究。
高校“双师型”教师队伍建设与评价改革研究 目录
**章 “双师型”教师理论概述
**节 “双师型”教师的概念和内涵
第二节 “双师型”教师队伍建设与评价改革的理论基础
第二章 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新趋势
**节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的背景
第二节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新机遇
第三节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的新挑战
第三章 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的意义
**节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的价值
第二节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的原则
第三节 高校“双师型”教师队伍建设与评价改革的实施策略
第四章 高校“双师型”教师师德素养能力培养与评价改革研究
**节 高校“双师型”教师师德素养能力概述
第二节 高校“双师型”教师师德素养能力的培养路径
第三节 高校“双师型”教师师德素养评价改革思路探索
第五章 高校“双师型”教师课程思政教育能力与评价改革研究
**节 高校“双师型”教师课程思政教育能力概述
第二节 高校“双师型”教师课程思政教育能力的培养路径
第三节 高校“双师型”教师课程思政教育能力评价改革思路探索
第六章 高校“双师型”教师教学能力建设与评价改革研究
**节 高校“双师型”教师教学能力概述
第二节 高校“双师型”教师教学能力建设路径
第三节 高校“双师型”教师教学能力评价改革思路探索
第七章 高校“双师型”教师专业建设能力培养与评价改革研究
**节 高校“双师型”教师专业建设能力概述
第二节 高校“双师型”教师专业建设能力培养的路径
第三节 高校“双师型”教师专业建设能力评价改革思路探索
第八章 高校“双师型”教师社会服务能力培养与评价改革研究
**节 高校“双师型”教师社会服务能力概述
第二节 高校“双师型”教师社会服务能力的培养路径
第三节 高校“双师型”教师社会服务能力评价改革思路探索
第九章 高校“双师型”教师的国际化能力培养与评价改革研究
**节 高校“双师型”教师国际化能力培养概述
第二节 高校“双师型”教师国际化能力培养路径
第三节 高校“双师型”教师国际化能力评价改革思路探索
参考文献
附录
展开全部
高校“双师型”教师队伍建设与评价改革研究 作者简介
洪宇，1985年10月出生，女，浙江宁波人，助理研究员（人力资源管理经济师），硕士，就职于浙江纺织服装职业技术学院教师与人才工作部。长期从事人事师资管理工作，2021年被评为优秀工作者。工作经历丰富，开展了大量师资队伍建设方面的研究。作为资深的师资人才工作管理者，起草了大量师资建设文件、规划。主持教师发展、师资人才建设等多项科研项目，师资类项目研究成果相关论文在《纺织服装教育》《浙江纺织服装职业技术学院学报》等刊物上发表，论文《高职青年教师专业多元化发展的实施路径研究》获得浙江省高职高专师资队伍建设研究成果三等奖。
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