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高效与纯粹:王忠文谈生物教育 版权信息
- ISBN：9787567659834
- 条形码：9787567659834 ; 978-7-5676-5983-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高效与纯粹:王忠文谈生物教育 内容简介
“新时代‘强基兴师’丛书”以安徽师范大学“基础教育振兴行动计划”为指引，坚持落实“立德树人”的根本任务，立意高远，目标清晰，特点鲜明。
本书从做高效的教学、发掘教育途径、做纯粹的教育、实现终身教育四个模块，全景式展示一名优秀教师成长历程。其中，“做高效的教学”用独特理解创新生物教学方法，“发掘教育途径”以课前演讲为基石探讨拓宽教育的途径，“做纯粹的教育”以学生为本科学探索教育的经验，“实现终身教育”从课堂延展，用师生终生的生命观察实现终身教育。每个模块都由王忠文老师从教以来教育教学经验提炼而成，包含其对生命科学教育理念的独特理解，对青年教师成长有极好的示范引领价值。
高效与纯粹:王忠文谈生物教育 目录
"目 录
致敬青春：写给未来的名师…1
教学心路：生命科学与教育…6
做高效的教学
实验是生物学习的原点…15
以问题链搭建教学思维的支架…19
教学是建立基本概念与培养科学素养的和谐过程…26
准备一节有境界的公开课…30
“生态系统的能量流动”一节的教学设计示例…37
论文是教学创意邂逅教学理论的真实记录…43
怎么读教学专著…48
引以自豪的一次课题研究…52
原创试题的命制方法…58
发掘教育途径
辛劳的班主任…65
课前演讲：与学生分享教师的生命体验…71
用课前演讲唤醒学生热爱生命的情感…75
用课前演讲弥补科学素养的缺环…82
学生演讲分享…88
不断拓展事业发展的宽度…104
做纯粹的教育
做一个热爱生命的观察者——获得成长的力量…111
课堂上关注核心素养就是关注学生的未来…117
让学生提出探究性问题的策略…123
怎样让优秀作业都是新面孔…127
实现科学史教育价值*大化——以“细胞学说及其建立过程”一节为例…131
用示范和评价弥补学生逻辑思维的缺陷…137
缺乏直接经验无法产生探究能力…142
我的职业幸福观——相信自己能成为人类灵魂的工程师…147
答年轻教师的四个疑惑…152
教育札记…157
实现终身教育
让生命科学成为终身教育…171
四季之歌…174
礼佛的麻雀…179
小蚂蚁大智慧…181
绊根草惬意的生活方式…186
荇 菜…189
偶遇矶鹬…191
散 记…194
夏天阳台上的动物群落…206
原始观察记录示例：每日碎片…214
整理观察记录示例：冬春的伯劳…218
生命的段想…225"
致敬青春：写给未来的名师…1
教学心路：生命科学与教育…6
做高效的教学
实验是生物学习的原点…15
以问题链搭建教学思维的支架…19
教学是建立基本概念与培养科学素养的和谐过程…26
准备一节有境界的公开课…30
“生态系统的能量流动”一节的教学设计示例…37
论文是教学创意邂逅教学理论的真实记录…43
怎么读教学专著…48
引以自豪的一次课题研究…52
原创试题的命制方法…58
发掘教育途径
辛劳的班主任…65
课前演讲：与学生分享教师的生命体验…71
用课前演讲唤醒学生热爱生命的情感…75
用课前演讲弥补科学素养的缺环…82
学生演讲分享…88
不断拓展事业发展的宽度…104
做纯粹的教育
做一个热爱生命的观察者——获得成长的力量…111
课堂上关注核心素养就是关注学生的未来…117
让学生提出探究性问题的策略…123
怎样让优秀作业都是新面孔…127
实现科学史教育价值*大化——以“细胞学说及其建立过程”一节为例…131
用示范和评价弥补学生逻辑思维的缺陷…137
缺乏直接经验无法产生探究能力…142
我的职业幸福观——相信自己能成为人类灵魂的工程师…147
答年轻教师的四个疑惑…152
教育札记…157
实现终身教育
让生命科学成为终身教育…171
四季之歌…174
礼佛的麻雀…179
小蚂蚁大智慧…181
绊根草惬意的生活方式…186
荇 菜…189
偶遇矶鹬…191
散 记…194
夏天阳台上的动物群落…206
原始观察记录示例：每日碎片…214
整理观察记录示例：冬春的伯劳…218
生命的段想…225"
展开全部
高效与纯粹:王忠文谈生物教育 作者简介
王忠文，1987年毕业于安徽师范大学生物专业。马鞍山市第二中学正高级教师，生物特级教师，教育bu“跨世纪园丁工程”国培班成员，安徽省理科实验班竞赛教练，马鞍山市导师团导师。曾获安徽省优秀教师，马鞍山市级先进工作者，市优秀教师，市师德先进个人等荣誉。2000年，课题研究获国家级骨干教师结业论文二等奖、省95社科研成果三等奖。曾指导学生6人获全国中学生生物学奥林匹克竞赛国家一等奖，2人进入国家集训队，4人获国家二等奖；指导学生获教育bu“明天小小科学家”提名奖；2002年，指导学生获全国青少年科技创新大赛三等奖。发表著作《全国生物生物奥林匹克竞赛试题精选》等多部，参编《安徽省综合实践活动教材》《安徽省综合实践活动教材》等多本。在《生物学教学》《生物学通报》等核心期刊发表论文十多篇。
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