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小学语文课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材)

小学语文课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材)

作者:王萍
出版社:广东高等教育出版社出版时间:2023-11-01
开本: 其他 页数: 247
本类榜单:社会科学销量榜
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小学语文课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材) 版权信息

  • ISBN:9787536173606
  • 条形码:9787536173606 ; 978-7-5361-7360-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

小学语文课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材) 内容简介

本书分为课程篇、教学篇两部分,共十章,内容包括:小学语文课程标准的历史变迁、小学语文课程性质研究、“语言文字积累与梳理”任务群研究、“实用性阅读与交流”任务群研究等。

小学语文课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材) 目录

课程篇 **章 小学语文课程标准的历史变迁 **节 小学语文课程标准的历史发展 一、小学语文课程标准的初步探索(1902-1912年) 二、民国时期小学语文课程标准的修订与更迭(1922-1948年) 三、抗日民主根据地的小学语文教育(1937-1945年) 四、中华人民共和国小学语文教学大纲的修订与更选(1949-2000年) 五、21世纪以来义务教育语文课程标准的演变(2001年至今) 第二节 对小学语文课程标准历史流变的思考 一、明确意识形态的本质,遵循语文教育本体规律 二、增强课程标准指导性,保证课程标准顺利实施 三、课程标准不能更迭太快,仍需进一步修改和完善 第二章 小学语文课程性质研究 **节 小学语文课程性质的演变 一、**阶段:强调“文道统一”(1949年以前) 二、第二阶段:突出语文工具性(1949-2000年) 三、第三阶段:工具性与人文性的统一(2000年至今) ……
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