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特教言心,筑梦育人:特殊教育经验分享与优秀育人案例 版权信息
- ISBN：9787568189569
- 条形码：9787568189569 ; 978-7-5681-8956-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
特教言心,筑梦育人:特殊教育经验分享与优秀育人案例 内容简介
本书是汕头市特殊教育教师工作室成员论文集，将汕头市特殊教育领域中的育人经典案例和教育教学的成功经验汇编成集。本书涵盖两大章节：**章节《特教园地·匠心耕耘》为一些来自汕头市特殊教育教师工作室成员撰写的教育教学经验文章，主要为特教领域的学校管理、教育治学等方面的心得体会与经验分享；第二章节《育人师说·微光造梦》为三十篇特教教师优秀育人案例，通过总结反思提升育人水平，为特殊教育事业日后的推进沉淀增加一点思考、丰富一些资源、积蓄一份能量。
特教言心,筑梦育人:特殊教育经验分享与优秀育人案例 目录
**章特教园地?匠心耕耘
做教师发展的员
——谈特教学校校长管理职责/李伟华
浅议特教学校的思想品德教学/刘育卿
浅谈特殊教育学校德育策略/朱炜樟
聋校非遗文化艺术培养课程的构建研究/黄瑞霞
构建网络，沟联，培养建模意识
——谈小学高年级学生数学建模意识的培养/吴丹青
让劳动教育“活起来”
——提高视障学生劳动技能水平的对策研究/刘文婷
如何更好地开展聋校音乐(律动)教育/谢佩芳听障初中生记叙文写作能力提高策略研究/许佳慧用计算机课堂打开听障孩子新世界詹威卉..
科用智能手机助力听障学生阳光成长周跃辉
第二章育人师说·微光造梦
向阳而生
——智力障碍学生课堂行为问题干预个案/刘晓燕
提升读写困难儿童学的个案分析
一一以一例读写障碍儿童为例/李佩琳吴婷婷
……
找回“话语权”
——构音障碍儿童重拾自信/何碧婷
多动症儿童音乐个案/林婷
对症下药，帮助听障“问题生”走出困境/江涵
“孩子，没事，走出来......”
巧用隐喻故事疗法的个案分析/钟泽萍
我看着你慢慢变好
——自闭症儿童行为问题调整案例/陈涵钰
接纳自我悦纳自我
一一关于视障问题学生心理辅导个案研究/郑微
培养智力障碍儿童劳动技能案例分析/张彩媛.
两年，从疑似自闭到跻身普校/李晓如..
春风拂面，花开无声
一一名聋哑学困生的转变/芬
让特殊学生抬起头来/林悦之
展开全部
特教言心,筑梦育人:特殊教育经验分享与优秀育人案例 作者简介
李伟华，从事特殊教育26年，现任汕头市聋哑学校校长，特殊教育 教师，广东省李伟华名校长工作室主持人，汕头市特殊教育教师工作室主持人。被评为广东省特殊教育 教师、广东省 文艺工作者、汕头市名校长、汕头市 教育工作者，同时也是广东省人民政府督学、省特殊教育专家指导委员会委员、省特殊教育教师发展联盟常务理事、广东教育学会特殊教育专业委员会常务理事、“粤港澳大湾区特殊教育教研协作体”成员。李伟华校长 学校制度建设与创新，重在培养聋生全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神，重视特殊教育的艺术人才培养，形成了特色办学品牌。
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