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基于核心素养的高中物理课堂教学策略和评价 版权信息
- ISBN:9787569811032
- 条形码:9787569811032 ; 978-7-5698-1103-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
基于核心素养的高中物理课堂教学策略和评价 内容简介
本书共三章,内容包括:核心素养理念引领课堂教学改革、基于核心素养理念的高中物理教学策略、基于核心素养的高中物理课堂教学评价。附录了高一、高二物理**、第二学期的课程纲要。
基于核心素养的高中物理课堂教学策略和评价 目录
**章核心素养理念课堂教学改革
节高中物理学科核心素养与课程目标
节高中物理课堂教学改革
第三节高中物理课堂教学评价改革
第四节高中物理校本教研助推课堂教学改革
第五节“互联网+”时代的中学物理教学改革展望
章基于核心素养理念的高中物理教学策略
节高中物理课堂教学行为
节高中物理概念课教学策略
第三节高中物理规律课教学策略
第四节高中物理实验课教学策略
第五节高中物理教学策略
第六节高中物理复学策略
第七节新课程新教材背景下高考物理备考策略
第三章基于核心素养的高中物理课堂教学评价
节核心素养理念下的课堂教学要素
节高中物理四种课型教学的典型特征
第三节高中物理课堂教学评价的方法
第四节高中物理课堂教学评价案例分析
附录
高一物理学期课程纲要
高一物理学期课程纲要
高二物理学期课程纲要
高二物理学期课程纲要
展开全部
基于核心素养的高中物理课堂教学策略和评价 作者简介
黄爱国,中 员,1972年10月生,籍贯广东省连州市。1995年毕业于华南师范大学物理专业,本科理学学士。正 教师,广东省特级教师。现任华南师范大学附属中学教学处主任、广东省新一轮(2018—2023)中小学名师工作室主持人、广东奥林匹克学校物理奥赛主教练、华南师大教育硕士生导师。2020年广东教育出版社《普通高中教科书物理选择性必修 册》副主编。
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